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國小成果

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  • 得獎主題: 英語音樂偶劇GO!

    得獎者/團隊: 李宛錚、許雅靜、陳素妹、楊妤惠

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市中山區長春國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 學習速度較快的孩子在特色英語課程及活動中展能,學習低成就的學生也能找到表演的舞臺及參與的機會,此創意教學活動與教材設計更型塑白雲國小,以發展「快樂學英語輕鬆用會話」為特色的雙語小學

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  • 得獎主題: 故事‧音樂‧來速配─「說故事配樂」主題課程

    得獎者/團隊: 陳映蓉、王瑀

    得獎年度: 102

    服務單位: 國立臺北教育大學附設實驗國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 因應21世紀的環境變革,學校的課程規劃與以往已有很大的不同,不再是分科教學而是統整性的學習。

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  • 得獎主題: 綠野仙蹤

    得獎者/團隊: 楊美惠、林美莉、楊雅鳳、吳博明、羅俊男

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺南市永康區崑山國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 孩子們的善意得到了回報,難得一見的豆娘在這裡下蛋,水蠆的脫皮術讓人大開眼界,更不可思議的是鳥兒真的又回來築巢下蛋了,能再次觀察鳥寶寶的成長歷程,孩子們留下了刻骨銘心的印象。

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  • 得獎主題: 風光社團蛙學園

    得獎者/團隊: 蔡淑玲

    得獎年度: 102

    服務單位: 嘉義縣大林鎮社團國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 在科技與自然間無縫接軌,更在生態與生活間巧妙結合,更喚起了親師生對於自然的風力與太陽能的關注及應用於生活當中

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  • 得獎主題: 當我們”童”在一起

    得獎者/團隊: 陳新平、吳淑敏、吳靜玫、吳惠萍、許秋菁

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園市中壢區中平國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 近年來兒童村村長為了讓孩子有機會可以幫助別人,從"手心向上",轉為 "手心向下"成立「愛鄰如己」外展中心,希望將社會的溫暖與愛心轉化為力量,和鄰里相處,主動伸出關懷的手相互照應。

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  • 得獎主題: 千里互學E線牽  關懷森林助肯亞

    得獎者/團隊: 夏可泰(口社)、夏盈意、李怡蓉、李桑瑀、張小芬

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺中市西屯區協和國民小學、屏東縣三地門鄉口社國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 活動延伸出學生定期為校園植栽澆酵素稀釋液,到社區的小公園照顧花草,並以酵素作為環保肥料,老師們開始預約到班教學,而家長看見孩子們的成長,深受感動與影響,這樣的綠種子逐漸在校園與社區發芽。

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  • 得獎主題: 歡「孝」一籮筐

    得獎者/團隊: 孫佩祺、黃瓊瑤、黃瓊櫻、李素禎、林昭君(烏龍)

    得獎年度: 102

    服務單位: 屏東縣新園鄉仙吉國民小學、屏東縣新園鄉烏龍國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 「經典讀誦」講師周泳杉老師主張「老師教學生孝順父母,父母教孩子尊敬老師」,更讓我警覺教師身負的重責大任,思忖著孩子對家庭的小愛都需先建立,日後才能產出大愛,此為創意教學的源頭。

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  • 得獎主題: 低碳飲食最環保

    得獎者/團隊: 羅淑貞、李麗英、許璦玲、管勇傑、林貴寶

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園市觀音區草漯國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 因此本教案的設計便是想要善用當季在地(觀音鄉)的特色資源,善用在地的蓮花食材,讓學生察覺低碳飲食概念的重要性,並且了解低碳飲食的定義與原則

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  • 得獎主題: 雨過天晴

    得獎者/團隊: 朱麗玲、吳毓雯、李泰斌、崔念祖、甘鳳琴

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市阿蓮區中路國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 南部的高雄有三多:陽光多、雨水多、高溫多。雖無冬日的寒冷與冰涼,夏日炙熱的高溫與豪大雨的侵襲,考驗著下港人的樸實與耐性。

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  • 得獎主題: 我「愛」故我在

    得獎者/團隊: 黃美鴻、陳怡君

    得獎年度: 102

    服務單位: 新竹市東區東門國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 我企圖為孩子的生命注入一點點意義和希望,教導孩子們去思考生命的價值,建立正確的人生觀,學習以尊重、關愛、包容、信任和他人相處,瞭解愛的真諦,進而珍愛自己、尊重生命。

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