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國小成果

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  • 得獎主題: 尋找社區角頭-建構藝陣圖像

    得獎者/團隊: 劉時斌、許雍政

    得獎年度: 103

    服務單位: 高雄市茄萣區茄萣國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 學校社區的宗教建醮活動是社區重要的慶典活動,亦是宗親族人團聚的契機,希望透過社區踏察的教學歷程,認識社區的角頭文化及所屬藝陣的分佈和特色,透過行動學習的模式建構社區角頭與藝陣圖像。

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  • 得獎主題: 水是故鄉甜

    得獎者/團隊: 夏盈意、李怡蓉、李桑瑀

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺中市西屯區協和國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 為讓學生能從自身的社區學習,對家鄉有更清楚的認識,老師們合作規畫了一系列探索社區的活動,實地探訪學校附近的歷史人文、生態,認識自己身長的地方,讓學習場域跨越出教室的藩籬,加以延伸擴展。

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  • 得獎主題: 那些年 我們一起跳的馬

    得獎者/團隊: 陳建彬、陳新平、朱家韻、徐詩媛、鄭亦修

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園市中壢區中平國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 過嶺是一個饒平客味甚濃的聚落,中平是過嶺聚落唯一的小學,跳布馬曾是客家廟會的祈福儀典,但因布馬製作繁雜,跳布馬人力需求甚大,這流傳數百年的儀典式微,終至消失。

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  • 得獎主題: 當我們”童”在一起

    得獎者/團隊: 陳新平、吳淑敏、吳靜玫、吳惠萍、許秋菁

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園市中壢區中平國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 近年來兒童村村長為了讓孩子有機會可以幫助別人,從"手心向上",轉為 "手心向下"成立「愛鄰如己」外展中心,希望將社會的溫暖與愛心轉化為力量,和鄰里相處,主動伸出關懷的手相互照應。

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  • 得獎主題: 千里互學E線牽  關懷森林助肯亞

    得獎者/團隊: 夏可泰(口社)、夏盈意、李怡蓉、李桑瑀、張小芬

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺中市西屯區協和國民小學、屏東縣三地門鄉口社國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 活動延伸出學生定期為校園植栽澆酵素稀釋液,到社區的小公園照顧花草,並以酵素作為環保肥料,老師們開始預約到班教學,而家長看見孩子們的成長,深受感動與影響,這樣的綠種子逐漸在校園與社區發芽。

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  • 得獎主題: 暢遊介壽 傳說Pyasal

    得獎者/團隊: 游淑珍、林肇基、郭美玲、邱美花、游麗雯

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市復興區介壽國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 結合在地文化和技藝課程,發展「觀光導覽課程」。藉由培養「全方位金牌導覽員」,激發學習興趣。

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  • 得獎主題: 轉身,遇見鹽埕商街

    得獎者/團隊: 薛瑞君

    得獎年度: 101

    服務單位: 高雄市鹽埕區忠孝國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 鹽埕商街如今雖然繁華不再,但這裡仍保有許多擁有特色、值得探索與重視的地方,晚風輕拂、日落西下,漫步在鹽埕復古風華的街道,就讓我們一起來聽聽它的故事。

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  • 得獎主題: 捷「蕨」高昇-藝術生態之旅

    得獎者/團隊: 蔣信萮、吳麗淑、黃銘松、林玄淞、呂美惠

    得獎年度: 101

    服務單位: 高雄市左營區永清國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 高雄捷運R9站位於中央公園都會區,以建築大師理察‧羅傑斯所設計的「飛揚」藝術聞名世界,其以磅礡的氣勢搭配週遭植栽、潺潺流水創造出如原始森林般的清新綠意

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  • 得獎主題: 傳統與現代的相遇~記憶、記錄與紀念

    得獎者/團隊: 曾花妹、陳智成、詹德木、黃志成

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市中壢區青埔國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 高鐵青埔站的通車對青埔地區的景觀帶來了巨大的改變,從原本綠意盎然的田園景色,變為挖土機年年作響的日漸繁華景象。

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  • 得獎主題: 二溪祕密花園~挾酒甕生態步道探險

    得獎者/團隊: 張茵倩、簡辰全、林雅慧、邵意雯、許佑民(勝利)

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺南市大內區二溪國民小學、臺南市東區勝利國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 二溪國小位處臺南市大內天文館的山腳,學校周遭豐富的天然景觀甚多,尤其是天文館山腳下有個天然景觀步道-挾酒甕生態步道,裡面有著各式各樣的動物和植物,因此二溪國小特別成立了「自然保育社」。

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