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國小成果

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  • 得獎主題: 愛社區~DO環保.GO自然

    得獎者/團隊: 葉慈方、金多安、李惠珍

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市文山區萬興國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 本學年妥善利用社區及學校資源,依循學校三大願景之一的「鄉土心」來發展「愛山樂水,關懷大地」的課程,將親山活動、環境教育等融入課程中。

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  • 得獎主題: 小三好社

    得獎者/團隊: 黃重仁、楊鯉榕、刁小倚、林佩如

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市前鎮區佛公國民小學、高雄市立翠屏國民中小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 在教育現場中,社會領域是一門定位尷尬的領域,有許多老師對於社會領域之教學有著極大的畏懼,相對的一旦執教社會領域,往往會因為失去動力、備課吃力、上課費力造成了學生無力

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  • 得獎主題: 開門,走進共同學習的開放式數學課室

    得獎者/團隊: 蕭武治、洪伶宜、吳育楷

    得獎年度: 102

    服務單位: 嘉義市垂楊國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 我們希望,把門打開,世界才會更寬廣,我們也許不夠好但卻能走得更長更久。把門打開,學生才能隨時走進來,看到學習裡有理解有認同有同伴──一同在學習的路上結伴而行,走得更遠更久。

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  • 得獎主題: 環保酵素送愛心 愛助友邦吐瓦魯

    得獎者/團隊: 夏可泰、王承光、王逸棻、賴慶安、柯金龍

    得獎年度: 101

    服務單位: 屏東縣三地門鄉口社國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 口社國小是屏東縣三地門鄉的排灣族小學,學生來自口社、安坡及馬兒三個排灣族部落。學區內多數的家庭社經背景較低,經濟收入有限,就學階段的學子普遍的接受政府及民間企業團體的補助,讓他們也享有同等的教育機會。

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  • 得獎主題: 100%達人

    得獎者/團隊: 陳怡蓉

    得獎年度: 101

    服務單位: 高雄市楠梓區右昌國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 百分率是分數與小數的延伸,在生活中運用廣泛。舉凡百分率圖(長條圖、圓形圖)、出席率、日常生活的打折與加成問題等,皆屬教學範圍。

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  • 得獎主題: 數學「謎」宮—一年級長度與立體圖形教學

    得獎者/團隊: 黃媺恬、柯岱君、張玉滿、陳雅芳、邱馨慧

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺南市安平區西門國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 此教學方案立基於「彈性」二字,試圖創造廣大的思惟與創作空間,激發學生思考問題、解決問題,進而達成學習任務。

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  • 得獎主題: 臺灣心跳聲

    得獎者/團隊: 楊秀全、石文雀、曹弘源、潘琪麟、吳玲芬

    得獎年度: 100

    服務單位: 桃園市桃園區大業國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 對於『其他國家』『糧食』『短缺的問題,請發表『自己的想法』」。這個笑話讓我們驚覺到僵化的教育扼殺了學習動機,讓孩子越來越不懂得思考,沒了『自己的想法』。

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