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  • 得獎主題: 自然科學探索之旅

    得獎者/團隊: 五色鳥隊

    得獎年度: 95

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 為學生開啟每一扇探索的窗,讓他們發現可以遨遊的天空。

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  • 得獎主題: 健康的牙齒

    得獎者/團隊: 楊淑玲、陳怡顏、王怡玲、蔡欣男 、王家薇

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 對於身心障礙學生的家長而言,帶孩子去看牙醫是一件非常頭疼的事,常常孩子都是在大鬧牙科診所後,被五花大綁才能完成診療的程序。

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  • 得獎主題: 愛‧創意‧行動~I Can Love

    得獎者/團隊: 劉雅鳳、豐佳燕、方慧琴

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 資優教育除發揮學生智能外,應積極培育學生成為人格健全、有愛心、能奉獻、樂服務,智慧兼備的人才,落實資優生的情意智能、創造力與品德教育。

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  • 得獎主題: 看見跳躍的音符~音樂劇動畫創作

    得獎者/團隊: 陳映蓉、豐佳燕、王瑀、郭文傑、徐靜儀

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 因應課程改革,藝術與人文領域的課程規劃,與以往有很大的變革,不再是分科教學,而是統整了視覺藝術、聽覺藝術、表演藝術等方面的學習,培養學生能自我探索,運用媒材與形式,從事藝術創作,以豐富生活與心靈。

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  • 得獎主題: 科技與改變~讓思考看得見

    得獎者/團隊: 顏英、方慧琴、王瑀、賴慧珉、吳金龍、施秀美

    得獎年度: 102

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: InnoSchool

    別: 國小

    介: 附小多年來不餘遺力的推動資訊教育,並將創新教學模式的設計與實驗視為發展任務之一,試圖將科技與教學結合,建立一個更有效益的教學系統與模式,豐富學生生活經驗,增進學生學習動機

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  • 得獎主題: 改變「迷思」大作戰─故事創作主題課程

    得獎者/團隊: 王瑀、鄭芳怡、陳佩璟、黃和智、郭文傑

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 本方案以「改變迷思」為主題概念,以「自我省思」為核心價值,設計培養學生閱讀思考與創作思考能力之主題課程,期許透過富有意義且系統化的課程,幫助學生在現在與未來「改變生活迷思,創造新的生命經驗」。

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  • 得獎主題: 當童話遇上桌遊

    得獎者/團隊: 游瑞菁

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: Best Education

    別: 外國語文

    介: 偶然一次帶小朋友玩桌遊,過程中我發現孩子會為了要出牌或者避免失去一張好牌,他們即使平常不愛說英語也會很努力的把該那句話出來。這個遊戲引起孩子們很大的迴響,啟發了我開始思索如何將桌遊設計到課程中。

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  • 得獎主題: 「動物星球」探索頻道──創造與分享之主題統整課程

    得獎者/團隊: 邱季柔、洪如杏、王瑀、陳孟君

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: Best Education

    別: 綜合活動

    介: 課程裡,沒有老師刻板傳遞的知識,只有各種多元而有深度的思考挑戰;課程裡,學生成為自己生命經驗的建構者,他們真實透過觀察體驗、深度探索、主題創作與分享反思的歷程, 創造了「動物星球探索頻道」。

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