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國小成果

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  • 得獎主題: 大單元教學的試煉-以文化行腳為例

    得獎者/團隊: 黃美鴻、李怡穎、張淯僑

    得獎年度: 103

    服務單位: 新竹市東區東門國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 哈佛大學教育學院資深教授大衛‧柏金斯,在他的著作「全局式學習」中,提供教育學者以及關心學習的父母,一個嶄新的視野與可能。

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  • 得獎主題: 霄裡溪名人館—-走讀吳濁流,再現客家情

    得獎者/團隊: 張蓉峻、魏春蓮、曾宛翎、彭玉珍、傅鈺琇

    得獎年度: 103

    服務單位: 新竹縣新埔鎮照東國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 在新埔客家聚落長大的吳濁流,熱愛家鄉故土,作品當中充分融入客家文化與堅韌的「硬頸」精神,成為其創作的骨和血。

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  • 得獎主題: 大忠文創.秀出時尚好品牌

    得獎者/團隊: 朱麗美、吳國永、簡安茹、林麗娟、邱鈺鈞

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市八德區大忠國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 面對當前臺灣優質文創產業的需求,大忠國小的老師們在思索如何教導下一代的學生生活美感並且學會設計、行銷自己的產品。

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  • 得獎主題: 神奇魔樹

    得獎者/團隊: 許玉玲、周淑惠、許秋霞、呂紹菁、蕭貴容

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市桃園區桃園國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 桃小位於桃園市最繁華的中心地區,走進將近一百二十年歷史的校園,映入眼簾的就是佇立各個角落的老樹,彷彿是鬧市中的綠森林,更是都市孩子探索自然的樂園。

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  • 得獎主題: 我省故我在

    得獎者/團隊: 邱淑玲、蘇于甄、梁瓊尹

    得獎年度: 103

    服務單位: 新竹縣私立上智國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 若初次踏入上智校園走訪教室迴廊,隨處可見十字架、聖母像、祈禱文,參訪者會不自覺的被這些意像化的佈置與陳列物給吸引,這是一種「境教」──給人安定而寧靜的氛圍。

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  • 得獎主題: 山是一所學校

    得獎者/團隊: 賴怡君、李愷文、張芳菁、高庭叡、宋承浩

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北縣私立康橋國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 從97學年度起,本校規劃了「築夢康橋‧圓夢雪山」活動,希望經由紮實的登山訓練,讓六年級孩子在畢業前,通過大山的洗禮,在雪山的山頂上領畢業證書。

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  • 得獎主題: 愛社區~DO環保.GO自然

    得獎者/團隊: 葉慈方、金多安、李惠珍

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市文山區萬興國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 本學年妥善利用社區及學校資源,依循學校三大願景之一的「鄉土心」來發展「愛山樂水,關懷大地」的課程,將親山活動、環境教育等融入課程中。

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  • 得獎主題: 暢遊介壽 傳說Pyasal

    得獎者/團隊: 游淑珍、林肇基、郭美玲、邱美花、游麗雯

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市復興區介壽國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 結合在地文化和技藝課程,發展「觀光導覽課程」。藉由培養「全方位金牌導覽員」,激發學習興趣。

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  • 得獎主題: 理財萬事通,幸福小富翁

    得獎者/團隊: 陳淑芳、楊純子、鄭素如、陳忠和、吳嘉雯

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市桃園區西門國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 教學情境中,同學之間因文具毀損而產生的賠償爭執經常上演;環顧生活週遭,金錢交易行為日益普遍,衍生的社會問題在媒體報導中亦時有所聞;加上身處物價高漲的今日,消費者的荷包愈來愈單薄……

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  • 得獎主題: 原汁原味

    得獎者/團隊: 黃美鴻、柯曉慧、郭秀蓮

    得獎年度: 101

    服務單位: 新竹市東區東門國民小學

    項: GreaTeach

    別: 國小

    介: 現行國小課程教材相關原民文化內涵篇幅少、素材大多為紙本或網頁多媒體呈現,然臺灣地區已認可之原住民族群已達14族之多,若僅依靠現行課本教材,著實難以讓學童對原民文化有深度的認識

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