成果專區

國中成果

  • 年度:
  • 組別:
  • 關鍵字:
│ 目前在 1 - 10 筆,共有 26 筆 │
  • 得獎主題: 歷史走出課本—奔Fun古今大稻埕

    得獎者/團隊: 陳逸芸、李冠皇、呂岡侃、王文德

    得獎年度: 103

    服務單位: 新北市私立康橋國民小學(國中部)

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 除基於以學生為學習主體的前題,在教學策略與教學模式上不斷推陳出新外,更著重於多元化評量的實施,期望藉此能達到全人化教育與適性評量的目的。

    MORE

  • 得獎主題: 抓蚊趣

    得獎者/團隊: 葉力為、李嘉琳、蘇柏元

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市立青埔國民中學、桃園市立觀音國民中學、桃園市立中壢國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 蚊子啊、蚊子,你幹嘛這樣喜歡我啦!每每夏天來到,總是伴隨一堆討厭的蚊子大軍,打都打不完…到底有什麼辦法呢?

    MORE

  • 得獎主題: 暢所欲「圓」--感受生活好滋味,創意表達無所「畏 」

    得獎者/團隊: 簡佩芯、康嘉玲、韓美瑛

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園市立大溪國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 「寫作」在國中階段,一直是學生學習語文表達,不可或缺的訓練。透過充分的引導,在表達的同時,是一種自我陳述的享受,更是與別人思想的交流。

    MORE

  • 得獎主題: Go Blind, Go Bright!

    得獎者/團隊: 黃毓芬

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園市立文昌國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 當學生進入九年級下學期後,筆者不想妥協於只為了基測而將學生當成機器人般制式化不停地反覆練習題目的教學模式;因為筆者相信如此只會打壞了學生對英語學習的胃口。

    MORE

  • 得獎主題: 挑戰8848

    得獎者/團隊: 殷宏良

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市立前金國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 教學是一種藝術,健康與體育領域教學特別著重於生活的題材與創新的表現方式。

    MORE

  • 得獎主題: 扭轉動機-學習躍起

    得獎者/團隊: 黃瀚揚、蔡明真、王筱萱、劉彥伶、簡明玲

    得獎年度: 102

    服務單位: 新北市立光榮國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 藉由相關的創新策略,並提供共同學習的情境,學生開始產生理性的溝通、相互的扶持、合作的精神以及包容的態度。筆者更期望藉此醞釀零歧視反霸凌的友善學習氛圍。

    MORE

  • 得獎主題: 汴京生活再現

    得獎者/團隊: 吳靜美

    得獎年度: 102

    服務單位: 新北市立烏來國民中小學(國中部)

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 參與「故宮文物融入原住民教學資源研發推廣計畫」因而設計此教案。

    MORE

  • 得獎主題: 詩蹤記

    得獎者/團隊: 林燕菁

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市立興福國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 教學現場,「新詩」常常作為創意教學的主題,詩的隱喻性創造了事物的相關性,深刻反映出人類對外界事物的認知方式。

    MORE

  • 得獎主題: I wish I could be myself.

    得獎者/團隊: 張興蘭

    得獎年度: 101

    服務單位: 高雄市立福山國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 教育思潮進入二十一世紀後,開始反思精英教育帶給社會的衝擊,從美國的「帶好每一個孩子」(No child left behind)到芬蘭的平等關懷教育精神

    MORE

  • 得獎主題: 迴轉壽司說故事

    得獎者/團隊: 謝憶茹、吳秋慧

    得獎年度: 101

    服務單位: 新北市私立徐匯高級中學(國中部)

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 經口試後,程度較好的同學編入A班,由外籍老師任教,進行閱讀寫作教學;其餘編入B班,由中籍老師以英語繪本為教材,設計一系列的活動,引發學生學習動機,提升B班學生學習英文的自信。

    MORE

TOP

快速連結