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國中成果

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  • 得獎主題: 汴京生活再現

    得獎者/團隊: 吳靜美

    得獎年度: 102

    服務單位: 新北市立烏來國民中小學(國中部)

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 參與「故宮文物融入原住民教學資源研發推廣計畫」因而設計此教案。

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  • 得獎主題: 飛龍機真趣味

    得獎者/團隊: 黃明勝、鄭烱翔、鍾垂欣、黃順彬、張文瓊

    得獎年度: 100

    服務單位: 高雄市立中山國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 看飛機、玩飛機、坐飛機是大多數學生童年時光記憶中,最令他們印象深刻欣喜的遊戲活動了,甚至憧憬著想實現的夢想之一。

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  • 得獎主題: 聽話,說畫

    得獎者/團隊: 林雅芬、卓淑玲、莊雅晴、李青蓉、劉玉珍

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺北市私立靜心國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 閱讀能開展孩子視野,豐富孩子生活經驗,架構孩子聽說能力。對小一言,認識的語彙量有限,話都說不清楚,要如何透過訊息表達自己的想法?要孩子說出信心,畫出興趣,是需要策略。

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  • 得獎主題: E-learning & Eco-writing: Let's Go Green In School!

    得獎者/團隊: 方琬鈺、陳映秀、曾筱容、鍾素芳、徐琦瑋

    得獎年度: 100

    服務單位: 高雄市立三民國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 盱衡當今社會資訊科技的快速膨脹,E 化社會的來臨帶動多媒體世代的興起,而隨之而起的教育變革,則以教育部自95 年推動的「資訊融入教學ICT 計畫」為標竿

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  • 得獎主題: 廣告好好“玩”

    得獎者/團隊: 施芳婷、吳佳音、鄭麗芳

    得獎年度: 100

    服務單位: 新北市立三民高級中學(國中部)

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 在資訊知識爆炸的現今社會,創意是未來決勝的關鍵,然而國中學生在無法避免的升學壓力下, 往往只能著重於遵循標準答案的科目中。

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  • 得獎主題: 彩繪瓶中「荳」生命

    得獎者/團隊: 羅先福

    得獎年度: 100

    服務單位: 新北市立秀峰高級中學(國中部)

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 『學習藝術需要天份。』這一個觀念值得再次思考,就像我們並不會說學習語言或數學需要天份。重要是懂得欣賞藝術的方法,用心觀察『生命成長』的點滴便是我一直努力 的方向。

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  • 得獎主題: 週期表圖像記憶

    得獎者/團隊: 陳龍勝、柯信全、杜俊明、鍾江兄、潘虹吟

    得獎年度: 100

    服務單位: 新北市私立南山國民中學(國中部)

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 我們團隊老師們擔任理化教師多年,一直發現學生在學習週期表的時候感到很深的無 力感,尤其是在背誦元素的符號部分

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  • 得獎主題: 『颱』危險,請注意!!

    得獎者/團隊: 蘇敬菱、卓子文、吳雪櫻、李郁恆、陳正吉

    得獎年度: 100

    服務單位: 宜蘭縣立復興國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 在98年八八風災後二位老師討論是否能將「自然」與「藝文」二領域合作,發展成一套「防災課程」。在期間團隊又加入另二位社會科及藝文科教師與行政的大力支持

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  • 得獎主題: 正興之「動」「靜」皆宜

    得獎者/團隊: 曾惠華

    得獎年度: 99

    服務單位: 高雄市立正興國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 在每年畢業典禮,舉辦一場內容豐富的畢業美展,是本校多年傳統。每屆畢業生都藉由畢業美展,呈現出三年視覺藝術學習總成果,並從中獲得豐收的喜悅與感動。繼『正興達美樂』與『框住我興』畢業美展後

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  • 得獎主題: 當東方豫見西方

    得獎者/團隊: 何瑞枝、黃如薇、洪千蕙、蕭穎恬、蔡葡芳

    得獎年度: 99

    服務單位: 高雄市立旗津國民中學、高雄市立七賢國民中學

    項: GreaTeach

    別: 國中

    介: 「戲劇」是一門綜合藝術,任何素材都可以成為戲劇表演的一部份。戲曲這項代表華人文化的表演藝術更是包羅萬象,它含括文學、美術、音樂、舞蹈等諸多元素,只是隨著娛樂項目的多元化

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