得獎主題： 穿越古今「遊」校史～虛中有實，實中有虛的AR應用
得獎者／團隊： 劉珀伶、李瑞甯、儲三翔、林雅雲、江智君、林其楓、林嘉鈺、史希怡
得獎年度： 103
服務單位： 宜蘭縣羅東鎮羅東國民小學
獎項： e化教學創新
組別： 國小
簡介： 學校以「校園就是一個大教具」的園區概念發想，打造「博物館化」園區。結合特色課程、領域課程(自然、藝文與社會等領域）
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得獎主題： 愛．創e．行動 ～I Can Love
得獎者／團隊： 方慧琴、陳思憶、徐靜儀、豐佳燕、劉雅鳳、郭文傑、張筱楓、陳映蓉、徐章華
服務單位： 臺北市立大學附設實驗國民小學
簡介： 教學團隊應用資訊科技融入六E教學模式，建構以學生為中心的數位化主題課程，培養學生運用資訊科技能力從國際化主題的探討過程中，積極關心國際議題並參與國際學習活動。
得獎主題： Friend & World－東光國小行動關懷探究方案
得獎者／團隊： 王佩蘭、曹宇君、林俊魁、羅健霖、陳帷豪
得獎年度： 102
服務單位： 基隆市信義區東光國民小學
簡介： 在各年級方案周遭的圖示為該教學方案資訊科技運用的情形，計有單槍投影機、電腦教室的桌機、平板電腦、全區域無線網路等，六年級另使用 E-Class 學習平臺，作為教學互動的工具。
得獎主題： 環保．溪流與泰雅神話新作
得獎者／團隊： 桃園市復興區義盛國民小學
得獎年度： 101
服務單位： 桃園市復興區義盛國民小學
簡介： 義盛國小是位在桃園縣復興鄉小烏來風景區內的原住民小學，也是本次參與典範團隊選拔當中規模最小的學校。
得獎主題： 勝利愛閱e作家
得獎者／團隊： 臺南市東區勝利國民小學
得獎年度： 100
服務單位： 臺南市東區勝利國民小學
簡介： 大量及廣泛的閱讀是學習的基礎，我們期待孩子喜愛並且廣泛閱讀，漸次將閱讀成果展現在寫作上。本團隊課程設計的學習概念是以學生為主角、以深度閱讀做引導
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