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國小成果

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  • 得獎主題: 穿越古今「遊」校史~虛中有實,實中有虛的AR應用

    得獎者/團隊: 劉珀伶、李瑞甯、儲三翔、林雅雲、江智君、林其楓、林嘉鈺、史希怡

    得獎年度: 103

    服務單位: 宜蘭縣羅東鎮羅東國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 學校以「校園就是一個大教具」的園區概念發想,打造「博物館化」園區。結合特色課程、領域課程(自然、藝文與社會等領域)

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  • 得獎主題: 愛.創e.行動 ~I Can Love

    得獎者/團隊: 方慧琴、陳思憶、徐靜儀、豐佳燕、劉雅鳳、郭文傑、張筱楓、陳映蓉、徐章華

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市立大學附設實驗國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 教學團隊應用資訊科技融入六E教學模式,建構以學生為中心的數位化主題課程,培養學生運用資訊科技能力從國際化主題的探討過程中,積極關心國際議題並參與國際學習活動。

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  • 得獎主題: Friend & World-東光國小行動關懷探究方案

    得獎者/團隊: 王佩蘭、曹宇君、林俊魁、羅健霖、陳帷豪

    得獎年度: 102

    服務單位: 基隆市信義區東光國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 在各年級方案周遭的圖示為該教學方案資訊科技運用的情形,計有單槍投影機、電腦教室的桌機、平板電腦、全區域無線網路等,六年級另使用 E-Class 學習平臺,作為教學互動的工具。

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  • 得獎主題: 環保.溪流與泰雅神話新作

    得獎者/團隊: 桃園市復興區義盛國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市復興區義盛國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 義盛國小是位在桃園縣復興鄉小烏來風景區內的原住民小學,也是本次參與典範團隊選拔當中規模最小的學校。

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  • 得獎主題: 勝利愛閱e作家

    得獎者/團隊: 臺南市東區勝利國民小學

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市東區勝利國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 大量及廣泛的閱讀是學習的基礎,我們期待孩子喜愛並且廣泛閱讀,漸次將閱讀成果展現在寫作上。本團隊課程設計的學習概念是以學生為主角、以深度閱讀做引導

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