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國小成果

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  • 得獎主題: 大同食尚行動家~輕鬆「i」 上學習 ~

    得獎者/團隊: 黃佳麟、白政弘、洪惠月、郭人豪、蔡嘉維

    得獎年度: 106

    服務單位: 臺南市東區大同國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 課程從食安出發,讓孩子動手創作透過意行銷與科技的結合來打消費者跨領域 結合社會、健康綜語文數學資訊領域的設計,讓孩子與組員 團隊合作共同擬訂策 略、想法 表達與 溝通協調 中共同完成專案,產生創意的火花來激盪出更多新點子,看到各 式 各樣的問題解決方,透過這樣的程才 是最有感的學習方式 。

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  • 得獎主題: 開啟SMART學習之鑰 ~ 愛 Speak English So Easy !

    得獎者/團隊: 臺北市大同區日新國民小學

    得獎年度: 106

    服務單位: 臺北市大同區日新國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 日新國民小學教學團隊參考美國約翰凱勒(John Keller)教授以激勵學生學習動機的系統化設計模式為基礎,整合動機理論與相關理論所提出的 ARCS 動機模式,發展出日新創新 S.M.A.R.T.英語教學模式,希望學生能利用行動載具與教學 APP,透過有效的、支持性的、合作式的與溝通式教學策略,同時配合評量與學習平臺的使用,激發學生學習動機,達到教師、學生雙贏的教學。

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  • 得獎主題: SPA好食力

    得獎者/團隊: 國立嘉義大學附設實驗國民小學

    得獎年度: 106

    服務單位: 國立嘉義大學附設實驗國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 為了引導孩子,珍惜現有的物質環境,國立嘉義大學附設實驗國民小學嘗試讓孩子從生活的情境中去解決問題,透過『好食力』的科技資訊融入教學專案課程,以食安為課程發展的主軸,透過資訊科技的應用、以及動手操作的歷程,發展及實踐「人與自己、人與社會、人與環境」的公民行動,發展出一系列的課程。

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  • 得獎主題: 南港AR GAME、學習DOUBLE GAIN −擴增實境探究學習

    得獎者/團隊: 臺北市南港區南港國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市南港區南港國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 將擴增實境技術融入5E探究學習,自行開發擴增實境遊戲式學習系統,應用於自然與生活科技以及英語領域之教學中,並將其稱之為「擴增實境探究學習」(5E AR Game)模式。

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  • 得獎主題: WOPSV VSPOW閱讀寫作教學模式

    得獎者/團隊: 張奕財、李昆璉、吳俊佑、李玉婷、鍾竹清、劉松源、曾美焉、陳美杏、楊侃慈、劉佳芳、宋瑗玲、張湘青、薛郁惇、劉碧如、吳雅容、劉惠敏、葉靖雯、彭金玲、葉玉玲、李芙容、林祐菁、蔡依倩、吳芳玉、杜依齡、邱曉詩、 彭子芸

    得獎年度: 105

    服務單位: 新竹縣竹北市十興國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 學校歷經「VSPOW寫作模式建立與驗證、五年級全年段行動學習預備動作、行動學習進入多個班級主科常態教學」三階段,其中「VSPOW讀寫教學模式」,循「課文→大綱→段落→句子→關鍵語詞」

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  • 得獎主題: 智慧i桃園行動未來教室-國數社雲端翻轉教室

    得獎者/團隊: 桃園市中壢區新明國小創新教學團隊

    得獎年度: 105

    服務單位: 桃園市中壢區新明國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 教學團隊應用行動載具與雲端創新國數社課程,曾榮獲微軟e2世界教師大會推薦展示與各國教師肯定,藉由「PSP>R教學活動設計模式」設計出國數社「翻轉課堂」學習活動,以資訊科技融入教學活動中,加值傳統教學,讓每位教師輕鬆上手

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  • 得獎主題: 大王崛啟

    得獎者/團隊: 高進欽、林松永、詹凱賀、林玉卿、陳瑞宇、林子殷、巴瑞齡

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺東縣太麻里鄉大王國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 運用挑戰式學習模式(Challenge-Based-Learning,簡稱CBL),以環境教育為主軸,建構跨學科學習課程(大放蕨采、行動王國、食在安心、我是大導演等),引起學生關懷家鄉環境、愛護環境

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  • 得獎主題: 跳上雲端的學習共同體

    得獎者/團隊: 南投縣埔里鎮大成國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 南投縣埔里鎮大成國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 為提升學生學習意願及能力,導入「學習共同體」精神結合資訊設備與行動載具教學APP,發展出大成特有的「APP-Jump教學模式」。

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  • 得獎主題: 忠孝哈電影

    得獎者/團隊: 康燕玉、黃雅婷、翁精蔚、林書毅、楊連智、陳建榮、張玉娟

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市中正區忠孝國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 學校位於臺北市八德資訊商圈,鄰近光華數位新天地及三創數位生活園區,夢工場團隊的教師透過電影,讓孩子反思至個人的自我生命探索歷程,以「看電影、聊故事、談自己」的模式進行生命教育學習

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  • 得獎主題: 興安行動家

    得獎者/團隊: 陳文瑜、吳宗憙、李坤融、蘇義發、蘇義發、邱添丁、李佩珊、許嘉娜、鄭春玫

    得獎年度: 104

    服務單位: 嘉義市興安國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 將行動學習結合學校本位課程與各領域課程發展,運用行動學習工具與平臺進行討論、分享與回饋,展現行動學習無所不在的學習特質,除了讓學生的學習加深和加廣,學習的場域也不再侷限於教室

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