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國小成果

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  • 得獎主題: 大王崛啟

    得獎者/團隊: 高進欽、林松永、詹凱賀、林玉卿、陳瑞宇、林子殷、巴瑞齡

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺東縣太麻里鄉大王國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 運用挑戰式學習模式(Challenge-Based-Learning,簡稱CBL),以環境教育為主軸,建構跨學科學習課程(大放蕨采、行動王國、食在安心、我是大導演等),引起學生關懷家鄉環境、愛護環境

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  • 得獎主題: 跳上雲端的學習共同體

    得獎者/團隊: 南投縣埔里鎮大成國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 南投縣埔里鎮大成國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 為提升學生學習意願及能力,導入「學習共同體」精神結合資訊設備與行動載具教學APP,發展出大成特有的「APP-Jump教學模式」。

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  • 得獎主題: 數位策展.旗蹟翻轉

    得獎者/團隊: 古松民 、鍾一哲 、吳彗瑜 、高佩君 、吳瀞佩

    得獎年度: 104

    服務單位: 高雄市旗山區旗山國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 以學校本位古蹟課程為基石,融入策展的理念,帶領孩子以行動載具認識旗山小鎮的古蹟群。本計畫透過校園古蹟『Story Of Space』數位策展的理念,整合雲端學習資源

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  • 得獎主題: 持續深化、典範轉移與創新教學

    得獎者/團隊: 陳銘珍、魏月霞、張至文、鄭文玄、黃昭銘、宋順亨、石賢明、林明怡、李幸玟、劉淑微、蔡秀玉、方尹君

    得獎年度: 104

    服務單位: 宜蘭縣宜蘭市中山國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 透過幾年來實施過的行動學習領域與方案範例,結合科技協同教師,與校內其他未曾實施行動學習的班級老師合作,共同進行深化式地推廣;並將自行發展Scweb平臺模組,與外部可運用的資源或軟體

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  • 得獎主題: 柴山E風味

    得獎者/團隊: 李美金、王上銘、陳智能、陳建旻、邱郁芳、黃玉生、蔡素娟、蔡玉慧

    得獎年度: 103

    服務單位: 高雄市鼓山區中山國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 「無敵鐵金剛」是許多人難忘的純真回憶,陪伴許學校緊鄰柴山,柴山蘊含豐富的人文與自然生態,是中山國小移動的教室。

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  • 得獎主題: 雙溪蕨色E甸園

    得獎者/團隊: 黃玉貞、陳佩雯、紀力仁、曾秋芬、吳美穎

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市士林區文昌國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 學校經歷99~103年近四年半的努力,結合自然、語文、藝文、綜合活動等領域課程,建構出一套適用於各領域的e化創新教學模式並透過資訊數位資源的整合及運用,讓e化教學更能夠確實提升學生的自主學習能力。

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  • 得獎主題: 稻香北園E閱而起

    得獎者/團隊: 嘉義市北園國民小學

    得獎年度: 103

    服務單位: 嘉義市北園國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 運用學校既有組織,強化溝通與聯繫,讓每一個老師都能熟悉課程精神與運作方式,並結合暢通的進修管道,提升教師資訊素養與課程教學技巧

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  • 得獎主題: 紫耀說故事-另類說書者

    得獎者/團隊: 郭耀斌、吳水忠、曾芳蘭、張哲剛、鄭淑玉、林政德、黃雄仁、林怡伶、曾振楠、許文俊

    得獎年度: 103

    服務單位: 雲林縣林內鄉成功國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 學校近年積極發展紫斑蝶特色課程,曾榮獲教育部全國十大經典特色小學的殊榮,近幾年學校積極投入資訊融入教學,用以活化推行多年的紫蝶課程,教師團隊結合校本課及及行動學習概念

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  • 得獎主題: 頭社水上漂 Go Go Go

    得獎者/團隊: 洪旭亮、鄭明祥、陳永賢、郭冠麟、陳靜怡、陳秋如、劉素華、黃錦隆、夏綠茵

    得獎年度: 103

    服務單位: 南投縣魚池鄉頭社國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 以頭社活盆地之觀光為主題,設計以 PBL 教學模式為基礎,並融入3個 G:「Google 工具」、「Good useful APP」、「Go to do」發展出「3G+PBL」的創新教學模式。

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  • 得獎主題: 閱讀,「動」起來

    得獎者/團隊: 劉林榮、陳名莉、陳家亮、陳志鴻、黃怡萍、李怡慧、盛嘉惠、林呈祥、許雅惠、黃承瑜

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市南港區南港國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 閱讀是所有學習的起點,南港國小期待學生在閱讀中溝通彼此的想法,進行價值的澄清,就可以進入文章中的想像世界,激發創造力。

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