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得獎主題：
飛向宇宙 ，浩瀚無垠 激發學習動機，培養關鍵能力
得獎者／團隊：
臺北市內湖區南湖國民小學
得獎年度：
106
服務單位：
臺北市內湖區南湖國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
本校依學者 Goodlad 對於課程的見解，在正式課程方面提供自然與生活科技之課程安排與教學實施，而在非正式課程方面則期望能透過綜合活動之實施，提高孩子學習天文之興趣與動力，增進學習成效；並且在潛在課程部分，期待能因天文教育之提倡，而蔚為全校學習之風氣與文化。
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得獎主題：
當臺灣暗蟬遇見機器人
得獎者／團隊：
臺南市安南區海東國民小學
得獎年度：
106
服務單位：
臺南市安南區海東國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
海東國小長期致力資訊科技與學科領域的整合，應用資訊科技與機器人的輔助，發展「當臺灣暗蟬遇見機器人」課程方案，進行臺灣暗蟬棲地調查等課程設計與活動引導，讓學生認識臺灣暗蟬，關心臺灣暗蟬面臨的危機，進而展現實際的行動來進行保育、關懷環境，並引領學生面對差異，培養學生批判思考及問題解決的能力。
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得獎主題：
LINE上朗朗的青天
得獎者／團隊：
高雄市楠梓區加昌國民小學
得獎年度：
106
服務單位：
高雄市楠梓區加昌國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
本教案在課程善用資訊，以5s教學法為立基，（探索search、假設suppose、策略strategy、實作shape、反思self -reflection）逐步推進。使用 APP 雲端監控、大數據分析、社區調查與製作社區全景空汙地圖提升孩子的視野，建立「小小偵查員」空汙的環境素養。（google 表單、環境承諾書、虛擬主播、微電影），然後發揮「搶救肺氣」Maker 精神，運用資訊紀錄製作空汙桌遊，發揮蝴蝶效應（社區宣導、數位光柵書、結合數位的定向越野、空汙桌遊）分享傳承「環境正義」行動。最終「掙氣聯盟」由學校、家庭、社區、接軌國際，（環境承諾書、創客皮件捐綠盟、LINE 貼圖上架），擴散「環境正義」的大行動！
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得獎主題：
自由呼吸的Maker
得獎者／團隊：
大成國小團隊
得獎年度：
105
服務單位：
南投縣埔里鎮大成國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
學校教師結合時事，發展出MAKE-Maker教學模式，讓學生發揮創客精神，在生活上去發現問題，藉由PM 2.5感測器的設置，了解埔里地區空氣污染的現況
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得獎主題：
E化實境書院 重現藍田風華
得獎者／團隊：
吳欲豐、楊隱秀、黃琇玫、陳佑維、王民珍、陳慧倫、李誌偉、賴荷玉、許雅清
得獎年度：
105
服務單位：
南投縣南投市南投國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
團隊發展出FACES創新教學模式，讓學生經由發現問題(Find a problem)，進而去分析問題(Analyze the problem)，發揮創造思考(Creative)，想出解決的方法，進一步體驗實踐(Experience)，最後成果展現(Show)包括數位說故事
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得獎主題：
左營檨仔腳-食農遊e樂生活
得獎者／團隊：
左營 「i35 」團隊
得獎年度：
105
服務單位：
高雄市左營區左營國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
學要有「都市中的森林小學」之稱，以「師法自然、快樂學習」的精神，將「學生學習為主體，生活經驗為重心」課程理念落實，發展「食農遊e樂生活」環境教育特色的課程。
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得獎主題：
智慧i桃園行動未來教室－國數社雲端翻轉教室
得獎者／團隊：
桃園市中壢區新明國小創新教學團隊
得獎年度：
105
服務單位：
桃園市中壢區新明國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
教學團隊應用行動載具與雲端創新國數社課程，曾榮獲微軟e2世界教師大會推薦展示與各國教師肯定，藉由「PSP>R教學活動設計模式」設計出國數社「翻轉課堂」學習活動，以資訊科技融入教學活動中，加值傳統教學，讓每位教師輕鬆上手
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得獎主題：
生態美學，3D創客 Old is New
得獎者／團隊：
楊肅健、薛素瓊、張博裕、黃偉誠、張桂芳、盧敬恆、李承憲、林子筠、薛奕鳳
得獎年度：
105
服務單位：
金門縣金城鎮賢庵國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
以校園出發，生態與環境為本的在地化課程，在第1階段的「歡樂賢庵小園丁」課程中，開啟孩子學習的熱情，並熟悉資訊科技工具的操作；第2階段的「文史嘉年華」主題，延續學生的學習，讓他們的學習場域從校園轉而關注自己所生長居住的這塊土地，認識並了解這塊土地的故事和歷史，喚醒學生關懷家鄉的意識...
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得獎主題：
「古」文化轉角遇到「新」雲端~走讀社區之「i」志航，「迺」社區
得獎者／團隊：
吳秋鋒、蔡育穗、游智華、陳俊青、鄭麗玲、陳曉真、莊雅雱、鄭伊伶、謝邦基、石志堅
得獎年度：
105
服務單位：
嘉義市志航國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
自104年即開始進行「『古』文化轉角遇見『新』雲端~i志航，迺社區」資訊融入教學，參與班級從2個年級2個班，到今年的3個年級5個班，走讀範圍至今完成本校第二個鄰里學區。
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得獎主題：
大王崛啟
得獎者／團隊：
高進欽、林松永、詹凱賀、林玉卿、陳瑞宇、林子殷、巴瑞齡
得獎年度：
104
服務單位：
臺東縣太麻里鄉大王國民小學
獎項：
e化教學創新
組別：
國小
簡介：
運用挑戰式學習模式(Challenge-Based-Learning,簡稱CBL)，以環境教育為主軸，建構跨學科學習課程(大放蕨采、行動王國、食在安心、我是大導演等)，引起學生關懷家鄉環境、愛護環境
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