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國小成果

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  • 得獎主題: 飛向宇宙 ,浩瀚無垠 激發學習動機,培養關鍵能力

    得獎者/團隊: 臺北市內湖區南湖國民小學

    得獎年度: 106

    服務單位: 臺北市內湖區南湖國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 本校依學者 Goodlad 對於課程的見解,在正式課程方面提供自然與生活科技之課程安排與教學實施,而在非正式課程方面則期望能透過綜合活動之實施,提高孩子學習天文之興趣與動力,增進學習成效;並且在潛在課程部分,期待能因天文教育之提倡,而蔚為全校學習之風氣與文化。

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  • 得獎主題: LINE上朗朗的青天

    得獎者/團隊: 高雄市楠梓區加昌國民小學

    得獎年度: 106

    服務單位: 高雄市楠梓區加昌國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 本教案在課程善用資訊,以5s教學法為立基,(探索search、假設suppose、策略strategy、實作shape、反思self -reflection)逐步推進。使用 APP 雲端監控、大數據分析、社區調查與製作社區全景空汙地圖提升孩子的視野,建立「小小偵查員」空汙的環境素養。(google 表單、環境承諾書、虛擬主播、微電影),然後發揮「搶救肺氣」Maker 精神,運用資訊紀錄製作空汙桌遊,發揮蝴蝶效應(社區宣導、數位光柵書、結合數位的定向越野、空汙桌遊)分享傳承「環境正義」行動。最終「掙氣聯盟」由學校、家庭、社區、接軌國際,(環境承諾書、創客皮件捐綠盟、LINE 貼圖上架),擴散「環境正義」的大行動!

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  • 得獎主題: 南港AR GAME、學習DOUBLE GAIN −擴增實境探究學習

    得獎者/團隊: 臺北市南港區南港國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市南港區南港國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 將擴增實境技術融入5E探究學習,自行開發擴增實境遊戲式學習系統,應用於自然與生活科技以及英語領域之教學中,並將其稱之為「擴增實境探究學習」(5E AR Game)模式。

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  • 得獎主題: e起愛音樂

    得獎者/團隊: 黃志成、劉哲宇、周淑瀛、李靜如、王乃玉、劉哲昌、何國賓、陳永偉、王思涵

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市大安區大安國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 為落實音樂創作課程,教學團隊以幫助學生更容易進行音樂創作為出發點,導入「數位學習」的DAAN教學模式,藉由課程的安排提升學生自我表達的能力及給予更多詮釋音樂的機會,這些歷程檔案運用數位學習的特性,學生可加以記錄及分享,並從當中培養學生 5C 關鍵能力。

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  • 得獎主題: E化實境書院 重現藍田風華

    得獎者/團隊: 吳欲豐、楊隱秀、黃琇玫、陳佑維、王民珍、陳慧倫、李誌偉、賴荷玉、許雅清

    得獎年度: 105

    服務單位: 南投縣南投市南投國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 團隊發展出FACES創新教學模式,讓學生經由發現問題(Find a problem),進而去分析問題(Analyze the problem),發揮創造思考(Creative),想出解決的方法,進一步體驗實踐(Experience),最後成果展現(Show)包括數位說故事

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  • 得獎主題: 看見臺東

    得獎者/團隊: 黃裕敏、楊鎮豪、陳客宏、張維斌、廖雲玉、陳明鈴、吳子德、郭育玲、盛學斌、羅云君

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺東縣臺東市康樂國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 在國小的高年級課文中,介紹了齊柏林導演與他的電影作品「看見臺灣」,透過鏡頭,讓我們以前所未有的角度欣賞臺灣的美景,然而,欣賞美景的同時,我們也從這不同的高度看到臺灣正無情地遭受破壞與生活在這塊土地上的人正面臨大自然反撲的威脅,不禁讓我們省思當下我們應該如何善待土地,土地在未來才會呵護我們的子孫。

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  • 得獎主題: 大王崛啟

    得獎者/團隊: 高進欽、林松永、詹凱賀、林玉卿、陳瑞宇、林子殷、巴瑞齡

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺東縣太麻里鄉大王國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 運用挑戰式學習模式(Challenge-Based-Learning,簡稱CBL),以環境教育為主軸,建構跨學科學習課程(大放蕨采、行動王國、食在安心、我是大導演等),引起學生關懷家鄉環境、愛護環境

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  • 得獎主題: 南湖Pilot學習Unlimited-行動學習之全面實踐與推廣

    得獎者/團隊: 蕭福生、李華隆、溫博安、陳錫安、黃秀山、曾婉菁、莊思筠、林恆誼、何承璋、徐麗明、楊勝惠、李思儀、徐同佑、曾佳琪、蔡慧貞、周思綾、周琦娟、陳瑞津、邱書亭、洪淑青、連瓊芳

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市內湖區南湖國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 為了讓每一個孩子都能享受行動學習帶來的良好學習互動成效,老師們自主地投入各領域的教學實驗,並且嘗試創造各種經典的應用方法來提升精進自己的教學方式與內涵

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  • 得獎主題: MPLC數學自學頻道

    得獎者/團隊: 林裕峯、李桂玲、張家綺、江珍宜、林徹輝、李青蓉、張昊辰、徐翠憶、謝桂莒、游依娜、葛倫珮、鄧達鈞、張文宜、劉金菱

    得獎年度: 104

    服務單位: 桃園市大溪區仁和國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 面對臺灣數學學習的M型化,除了和社經背景、城鄉差距相關外,教師採用講述式傳統教學,限制了學童21世紀關鍵能力的培養。

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  • 得獎主題: 南門古城深度遊,資訊雲端學習趣

    得獎者/團隊: 查顯良、施如娟、姚博偉、杜明展、黃雅嫈、顏嘉瑩、沈珮宜、蔡孟娟、林崇光、黃俊嘉、李偉顒、蔡松涼、洪慶昇

    得獎年度: 104

    服務單位: 嘉義市民族國民小學

    項: e化教學創新

    別: 國小

    介: 以「南門古城深度遊 資訊雲端學習趣」為課程主軸,融入翻轉教室概念(Flipped Classroom),發展創新的「POSE教學模式」,讓孩子充分運用資訊科技

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