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  • 得獎主題: 山腳囝仔的影像故事

    得獎者/團隊: 山中行者教學團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 桃園市立山腳國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 本教學團隊主要由王冠銘校長帶領本校藝術與人文領域教師共同組成「山中行者」教學團隊,成員有教務處林美玲主任、紀乃友組長、訓導處蔡雯怡組長及三位藝文領域教師許書誠老師、符寧馨老師及徐志文老師。

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  • 得獎主題: 數位建成e(藝)起行

    得獎者/團隊: 建成e起行團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺北市立建成國民中學

    項: e化教學創新

    別: 國中

    介: 本計畫經由建構E化的學習環境,並搭配教師們設計課程的專業教學能力、ASSURE + PBL(Project/Problem Based Learning)教學策略,以及提升師生資訊素養能力等策略

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  • 得獎主題: 99年師鐸獎

    得獎者/團隊: 潘淑玲

    得獎年度: 99

    服務單位: 高雄市立前鎮國民中學

    項: 師鐸獎

    別: 國中

    介: 【教育理念】懷抱對生命專重的熱忱,啟發每一個有緣相聚的學生。

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  • 得獎主題: 99年師鐸獎

    得獎者/團隊: 張素紋

    得獎年度: 99

    服務單位: 澎湖縣馬公市中山國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 【教育理念】不只做好自己該做的事。

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  • 得獎主題: 小偵探大探險-友蚋山中尋寶傳奇

    得獎者/團隊: 快樂挖寶人

    得獎年度: 99

    服務單位: 基隆市七堵區復興國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 我們是一群快樂的挖寶人,在學校裡向孩子身上挖寶、向同事之間挖寶、向孩子們的家長挖寶、向麗景社區、綠葉社區、友蚋社區挖寶,更向位處山區的自然環境與生態挖寶。

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  • 得獎主題: 儲蓄理財我最行—發現幸福力

    得獎者/團隊: 鄭如婷

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺北市私立靜心國民中小學

    項: 五育教材教法

    別: 國小

    介: 有些人一生致力累積財富,卻仍感到不快樂,因為他的心靈是空虛的。的確懂得理財、善用金錢可以幫助自己生活無虞,但是該如何運用金錢讓心靈變得富有?於是,「儲蓄理財我最行—發現幸福力」課程就此誕生。

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  • 得獎主題: 藝心益德~啟於藝,顯於德的課程

    得獎者/團隊: 桃園縣西門國民小學品課教學團隊

    得獎年度: 99

    服務單位: 桃園市桃園區西門國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 我的夢,我的生命,因為有您們的陪伴而獨特!本校的教師群教學認真,使命感強,學年與領域活動熱絡。

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  • 得獎主題: 轉角遇曼波

    得獎者/團隊: 康樂五虎將

    得獎年度: 99

    服務單位: 花蓮縣新城鄉康樂國民小學附設幼兒園

    項: 教學卓越獎

    別: 幼兒園

    介: 在康樂校園中,我們致力於營造屬於康樂的特色學校課程,為了提昇教師教學能力,我們接受兩年教學輔導計畫歷程,藉由輔導過程,協助教師對於在地化課程設計、教學檔案的建置以及提高家長參與度

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  • 得獎主題: 師生手牽手 距離e掌握

    得獎者/團隊: 安中e數團

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺南市安立南國民中學

    項: 教學卓越獎

    別: 國中

    介: 本教學團隊背後有許多默默付出的的人物,兩位行政支援方面~郭校長憲璋為總召集人,教務主任顏昇嶺提供行政協助;五位數學老師及兩位資訊老師負責課程實施。

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  • 得獎主題: 玩藝兒的創想城堡-生活藝術大師

    得獎者/團隊: 原夢藝想家

    得獎年度: 99

    服務單位: 花蓮縣花蓮市中原國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 黃慶茂校長:花蓮縣藝術人文領域輔導團召集人。有領袖魅力能激發教師教學熱誠。將夢想逐步實現,讓教學環境更加豐富。

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