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得獎主題：
科技部落，虛實呈現
得獎者／團隊：
南投縣立信義國民中學
得獎年度：
106
服務單位：
南投縣立信義國民中學
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
南投縣立信義國民中學希望能透過一個跨領域的主題式課程，藉由實地走查、親身體驗，帶領學生去發掘故鄉的故事、體會故鄉的美好，協助學生產生與故鄉的連結，讓他們能深刻認識自己的家鄉。期望這份與故鄉的羈絆，能進一步增進他們對土地、文化與自我的認同。
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得獎主題：
游E竹趣
得獎者／團隊：
南投縣立延和國民中學
得獎年度：
106
服務單位：
南投縣立延和國民中學
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
南投縣立延和國民中學(以下簡稱本校)資訊科技融入教學創新應用團隊，是以強調從「動手做」的「PBL， Project-Based Learning」專案導向教學模式，結合E化資訊科技體驗教育( Experiential education) 深耕(Deep plowing)體驗在地產業文化的概念，研發出符合本校學生認識家鄉、體驗家鄉、認同家鄉的創新教學模式，我們將此種創新教學模式，命名為「ED-PBL」體驗式專案導向學習模式。
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得獎主題：
大武i 閱手
得獎者／團隊：
臺東縣立大武民中學
得獎年度：
106
服務單位：
臺東縣立大武民中學
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
大武國民中學希望透過趣味APP與閱讀，提升學生的學習動機及自我學習能力，並運用資訊能力去搜尋各種知識與課程，免除因居住在偏鄉所被拘絆的狹隘視野。也藉由本方案，讓教師改變了原既有的教學模式，從體驗式教學與探究教學精神著手，改變傳統的講述式教學法。
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得獎主題：
濕情話E，Good IDEA ！
得獎者／團隊：
立志學校財團法人高雄市立志高級中學附設國中部
得獎年度：
106
服務單位：
立志學校財團法人高雄市立志高級中學附設國中部
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
本校目標就是全人教育為主要發展方向。以GOOD 教師動能發展為動力，配合方案IDEA 創新教學模式為引擎，培養學生5Cs 未來競爭力，發展S.M.A.R.T 全人素養培養出 S.M.A.R.T 的學生正是我們的理念，學生藉由本方案培養科技素養(ScienceTechnology)及藝文素養(Art)，並以創客(Maker)精神實踐想法，產出創新作品。學生走入社區培養環境素養(Environmental)，認識社區自然生態環境，培養環境保護意識，讓學生了解永續的概念，透過資訊融入教育讓學生能夠成為具備有S.M.A.R.T 的全人。
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得獎主題：
自討梅趣，造就創E
得獎者／團隊：
王仁穩、金惠恬、胡劭瑩、陳姿伶、王曉琪
得獎年度：
105
服務單位：
南投縣立信義國民中學
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
從學生的提問出發─「家中自產自銷的梅子，品質不輸給信義鄉農會的產品，但為何卻有大幅度的價格落差？」
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得獎主題：
E智慧I燕巢-泥與水的踏察
得獎者／團隊：
陳琪萍、鄭瓊芳、蔡岳霖、陳鈺萍、 張淑娥、莊雅棟、黃麟翔、鄭凱文
得獎年度：
105
服務單位：
高雄市立燕巢國民中學
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
團隊自98年帶領所有新生登上泥火山起，透過學生回饋、專業對話、合作備課、以Explore、Exchange、Express、Evaluate創新設計4E-PBL教學模式
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得獎主題：
縮時崇林e時光，擴增視野i學習
得獎者／團隊：
崇林國中創新教學團隊
得獎年度：
105
服務單位：
新北市立崇林國民中學
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
本年度創新教學發展主軸是時空的穿越，運用資訊科技穿越時空，讓學生身歷其境體驗探索。
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得獎主題：
平佈清雲 E啟翻轉
得獎者／團隊：
新北市立清水高級中學（國中部）團隊
得獎年度：
104
服務單位：
新北市立清水高級中學（國中部）
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
在計畫中透過行動載具融入教學，發展出行動載具融入PBL翻轉教學策略，策略中利用行動載具的立即性、主動性、機動性、互動性、情境化及整體性等特性，選擇適合校內師生的模式教學
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得獎主題：
英明E視界—傳統與科技的美麗相遇
得獎者／團隊：
洪杏杰、張元玫、王雅珍、陳顗帆、方孟貞、吳般若、吳珈儀
得獎年度：
104
服務單位：
高雄市立英明國民中學
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
學校建構出「英明EAGLE體驗教學模式」，在「E-learning E化學習〜Appreciation欣賞〜Globalization全球化〜Localization本土化〜Experience體驗」
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得獎主題：
慢遊‧地景‧E時光
得獎者／團隊：
傅瑞琪、林瑛密、吳昌儒、龔裕軒、鄭秀玉、沈欣文、吳芳誼、曾淑柑、彭天音、周彥汝、陳昭秀、黃明居、謝建成
得獎年度：
104
服務單位：
新竹市立建功高級中學（國中部）
獎項：
e化教學創新
組別：
國中
簡介：
以「學習者中心」為理念，運用本校創新P(Problems-問題探索)→E(Explore-發現實驗)→C(Collaboration-合作學習)→K(Know-How-多元呈現)，簡稱PECK
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