得獎主題： STEM數學座標大探索-融合科技與工程的數學課
得獎者／團隊： 臺中市立黎明國民中學
得獎年度： 106
服務單位： 臺中市立黎明國民中學
獎項： e化教學創新
組別： 國中
簡介： 黎明國民中學研擬了新的計畫－「STEM 數學座標大探索－融合科技與工程的數學課」。STEM 課程的培養目標中包含了科學素養、技術素養、工程素養和數學素養，並經常是基於真實問題解決的探究學習(Problem-Based Learning)。
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得獎主題： e揚八卦 話我家鄉
得獎者／團隊： 陳振森、羅丞書、蔡惠玲、姚述勤、廖阡詠、黃惠君、簡鈴燕、孫雅惠、林曉雯、林宜玟、黃麗月
得獎年度： 104
服務單位： 南投縣立南投國民中學
簡介： 以問題導向教學模式融入資訊科技，喚醒學生學習動機，激發學生對社區貢獻，用行動，關懷鄉土;用科技，傳承文化，繼續延續關懷在地文化的精神。
得獎主題： 科科有翻轉，處處STAD
得獎者／團隊： 新北市立崇林國民中學
得獎年度： 103
服務單位： 新北市立崇林國民中學
簡介： 學校積極創新教學策略與學習方法以培育兼顧崇林五美-「自信之美」、「品德之美」、「群英之美」、「智慧之美」、「環境之美」的優質化學生
得獎主題： 用機器人打造易學、愛教的科技化校園
得獎者／團隊： 林彥吉、王俊祺、黃金益、楊麗親、楊鍾鳴
服務單位： 臺中市立大甲國民中學
簡介： 學校成立大甲國中創意機器人教學研發團隊，融入各項機器人教具、研發各式教材教案。 經過一年多的努力，大甲國中成立了創意機器人專科教室，辦理了國小育樂營，並正式的融入學科領域課程。
得獎主題： 夢想起飛、美夢成真，ｅ起來ｉ英文
得獎者／團隊： 蔡安繕、程連建、蘇建東、唐國寶、林鳳女、陳登隆、鄭麗霞、劉仿桂
得獎年度： 102
服務單位： 新北市立溪崑國民中學
簡介： 新北市立溪崑國民中學雲世代教學工作坊團隊，以「任務式溝通教學法」，使用iPad行動載具，運用Apps軟體及網路教學資源，搭配國際通用的Edmodo教學平臺，研發以現有課程為主軸的創新教學活動。
得獎主題： 崇心瞧ｅ橋
得獎者／團隊： 林秀娟、陳昶旭、蔡振昌、張哲禎、柳錦鳳、杜妍慧、周芳瑜、鄭 喆、黃沐琳
服務單位： 雲林縣立崇德國民中學
簡介： 「崇心瞧ｅ橋」緣起虎尾鐵橋因風災斷裂事件，結合國文科吃冰的滋味，導入在地文化，以崇心瞧ｅ橋為主題，分三階段：虎尾橋、西螺橋、心中的橋，並以學生為主體
得獎主題： 作育英才，E 生e 世
得獎者／團隊： 呂淑媛、李仕彥、陳貞君、洪筱雯、李郁欣、呂雅婷、郭晉谷
服務單位： 高雄市立正興國民中學
簡介： 「作育英才，E生e世」正興國中以英語校本課程為主軸，發展基礎語言課程與六項專案活動。
得獎主題： E 起尋找失落的濁水車站
得獎者／團隊： 林紹湖、林俊良、李志訓、賴錫堂、林玉敏、李如雯、曾慧珊、余佳蓉、劉曉燕、黃盟惠、辜炯翰、魏顯驊
服務單位： 南投縣立名間國民中學
簡介： 國文、英文、藝文、社會四大領域設計教學活動，並以資訊科技融入體驗活動及教學歷程，最後產出多元化的學生作品，達到活動在地特色的目標。
得獎主題： e 呼百應－活化e 學園
得獎者／團隊： 陳傳貴、郭佳玲、莊佩倩、吳俞朋、邱贊生、陳怡莉、陳舒棻、陳梅芬、敖家玲、楊珮珊、邱秀霞、鄭玉玲、鄭惠玲、康禹亘
服務單位： 臺北市立永吉國民中學
簡介： 永吉國中為了喚起孩子對健康的重視，透過課程設計活化教學，提高學生學習效能，將知識分析探究後，內化為健康生活的動力
得獎主題： 迎駕科技 邁向雲端
得獎者／團隊： 林美娟、廖智偉、楊昌珣、林怡均、游景逸、張力娜、余志呈、李美惠、李昭嫺、譚毓洲、黃靜宜、陳淑真、陳亞男、張燕華、邱家玲、陳采薇、謝馥如、楊子妮、鍾羚甄、林薏婷、黃亭綠、蔡佩萱、李貞瑩、莊豐兆、鄭孫寧、歐陽平、翁條雄、王頤萱、陳文媛、陳曉慧
服務單位： 臺北市立仁愛國民中學
簡介： 教學掀起一股「i」浪潮，「科技化」、「資訊化」，甚至是「生活化」「5C能力」不斷成為教育上的新訴求。因此仁愛國中現在的教學目標：「不只是追求教學效率，還要培養學生的能力」
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