得獎主題: STEM數學座標大探索-融合科技與工程的數學課
得獎者/團隊: 臺中市立黎明國民中學
得獎年度: 106
服務單位: 臺中市立黎明國民中學
獎項: e化教學創新
組別: 國中
簡介: 黎明國民中學研擬了新的計畫-「STEM 數學座標大探索-融合科技與工程的數學課」。STEM 課程的培養目標中包含了科學素養、技術素養、工程素養和數學素養,並經常是基於真實問題解決的探究學習(Problem-Based Learning)。
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得獎主題: e揚八卦 話我家鄉
得獎者/團隊: 陳振森、羅丞書、蔡惠玲、姚述勤、廖阡詠、黃惠君、簡鈴燕、孫雅惠、林曉雯、林宜玟、黃麗月
得獎年度: 104
服務單位: 南投縣立南投國民中學
簡介: 以問題導向教學模式融入資訊科技,喚醒學生學習動機,激發學生對社區貢獻,用行動,關懷鄉土;用科技,傳承文化,繼續延續關懷在地文化的精神。
得獎主題: 科科有翻轉,處處STAD
得獎者/團隊: 新北市立崇林國民中學
得獎年度: 103
服務單位: 新北市立崇林國民中學
簡介: 學校積極創新教學策略與學習方法以培育兼顧崇林五美-「自信之美」、「品德之美」、「群英之美」、「智慧之美」、「環境之美」的優質化學生
得獎主題: 用機器人打造易學、愛教的科技化校園
得獎者/團隊: 林彥吉、王俊祺、黃金益、楊麗親、楊鍾鳴
服務單位: 臺中市立大甲國民中學
簡介: 學校成立大甲國中創意機器人教學研發團隊,融入各項機器人教具、研發各式教材教案。 經過一年多的努力,大甲國中成立了創意機器人專科教室,辦理了國小育樂營,並正式的融入學科領域課程。
得獎主題: 夢想起飛、美夢成真,e起來i英文
得獎者/團隊: 蔡安繕、程連建、蘇建東、唐國寶、林鳳女、陳登隆、鄭麗霞、劉仿桂
得獎年度: 102
服務單位: 新北市立溪崑國民中學
簡介: 新北市立溪崑國民中學雲世代教學工作坊團隊,以「任務式溝通教學法」,使用iPad行動載具,運用Apps軟體及網路教學資源,搭配國際通用的Edmodo教學平臺,研發以現有課程為主軸的創新教學活動。
得獎主題: 崇心瞧e橋
得獎者/團隊: 林秀娟、陳昶旭、蔡振昌、張哲禎、柳錦鳳、杜妍慧、周芳瑜、鄭 喆、黃沐琳
服務單位: 雲林縣立崇德國民中學
簡介: 「崇心瞧e橋」緣起虎尾鐵橋因風災斷裂事件,結合國文科吃冰的滋味,導入在地文化,以崇心瞧e橋為主題,分三階段:虎尾橋、西螺橋、心中的橋,並以學生為主體
得獎主題: 作育英才,E 生e 世
得獎者/團隊: 呂淑媛、李仕彥、陳貞君、洪筱雯、李郁欣、呂雅婷、郭晉谷
服務單位: 高雄市立正興國民中學
簡介: 「作育英才,E生e世」正興國中以英語校本課程為主軸,發展基礎語言課程與六項專案活動。
得獎主題: E 起尋找失落的濁水車站
得獎者/團隊: 林紹湖、林俊良、李志訓、賴錫堂、林玉敏、李如雯、曾慧珊、余佳蓉、劉曉燕、黃盟惠、辜炯翰、魏顯驊
服務單位: 南投縣立名間國民中學
簡介: 國文、英文、藝文、社會四大領域設計教學活動,並以資訊科技融入體驗活動及教學歷程,最後產出多元化的學生作品,達到活動在地特色的目標。
得獎主題: e 呼百應-活化e 學園
得獎者/團隊: 陳傳貴、郭佳玲、莊佩倩、吳俞朋、邱贊生、陳怡莉、陳舒棻、陳梅芬、敖家玲、楊珮珊、邱秀霞、鄭玉玲、鄭惠玲、康禹亘
服務單位: 臺北市立永吉國民中學
簡介: 永吉國中為了喚起孩子對健康的重視,透過課程設計活化教學,提高學生學習效能,將知識分析探究後,內化為健康生活的動力
得獎主題: 迎駕科技 邁向雲端
得獎者/團隊: 林美娟、廖智偉、楊昌珣、林怡均、游景逸、張力娜、余志呈、李美惠、李昭嫺、譚毓洲、黃靜宜、陳淑真、陳亞男、張燕華、邱家玲、陳采薇、謝馥如、楊子妮、鍾羚甄、林薏婷、黃亭綠、蔡佩萱、李貞瑩、莊豐兆、鄭孫寧、歐陽平、翁條雄、王頤萱、陳文媛、陳曉慧
服務單位: 臺北市立仁愛國民中學
簡介: 教學掀起一股「i」浪潮,「科技化」、「資訊化」,甚至是「生活化」「5C能力」不斷成為教育上的新訴求。因此仁愛國中現在的教學目標:「不只是追求教學效率,還要培養學生的能力」
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