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國中成果

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  • 得獎主題: 游E竹趣

    得獎者/團隊: 南投縣立延和國民中學

    得獎年度: 106

    服務單位: 南投縣立延和國民中學

    項: e化教學創新

    別: 國中

    介: 南投縣立延和國民中學(以下簡稱本校)資訊科技融入教學創新應用團隊,是以強調從「動手做」的「PBL, Project-Based Learning」專案導向教學模式,結合E化資訊科技體驗教育( Experiential education) 深耕(Deep plowing)體驗在地產業文化的概念,研發出符合本校學生認識家鄉、體驗家鄉、認同家鄉的創新教學模式,我們將此種創新教學模式,命名為「ED-PBL」體驗式專案導向學習模式。

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  • 得獎主題: 旅遊生活頻道e點通

    得獎者/團隊: 臺北市立大直高級中學(國中部)

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市立大直高級中學(國中部)

    項: e化教學創新

    別: 國中

    介: 由一群充滿活力的教師們帶領學生製作大直TLC節目,以培養校本關鍵能力為目標,將E化教學帶入每一間教室,讓學生在學科知識生活化的學習中,培養學生帶得走的能力。

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  • 得獎主題: 作育英才,E 生e 世

    得獎者/團隊: 呂淑媛、李仕彥、陳貞君、洪筱雯、李郁欣、呂雅婷、郭晉谷

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市立正興國民中學

    項: e化教學創新

    別: 國中

    介: 「作育英才,E生e世」正興國中以英語校本課程為主軸,發展基礎語言課程與六項專案活動。

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  • 得獎主題: E 起尋找失落的濁水車站

    得獎者/團隊: 林紹湖、林俊良、李志訓、賴錫堂、林玉敏、李如雯、曾慧珊、余佳蓉、劉曉燕、黃盟惠、辜炯翰、魏顯驊

    得獎年度: 102

    服務單位: 南投縣立名間國民中學

    項: e化教學創新

    別: 國中

    介: 國文、英文、藝文、社會四大領域設計教學活動,並以資訊科技融入體驗活動及教學歷程,最後產出多元化的學生作品,達到活動在地特色的目標。

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