得獎主題： 開元悅讀－無限大∞
得獎者／團隊： 臺南市北區開元國民小學
得獎年度： 103
服務單位： 臺南市北區開元國民小學
獎項： 閱讀磐石學校獎
組別： 國小
簡介： 閱讀是一切學習的基礎。透過閱讀活動，引領學生打開書本，迎向無限的想像空間和創意領域的探索，讓多面向的觀點、多元的文化和多次元的思維，去激發學生的潛能，帶 給學生未來的無限可能。
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得獎主題： 閱讀樂「桃桃」～喜「閱」一百
得獎者／團隊： 新北市立桃子腳國民中小學（小學部）
服務單位： 新北市立桃子腳國民中小學（小學部）
簡介： 閱讀推廣為學校總體活動中重要之一環，自創校以來本校推動閱讀向來不遺餘力，因為深刻體認閱讀乃為各學科、各活動之本。
得獎主題： 快樂閱手～悅讀樂有趣
得獎者／團隊： 新竹縣竹東鎮竹東國民小學
服務單位： 新竹縣竹東鎮竹東國民小學
簡介： 每塊土地都有自己的文化，認識並珍惜自己在地的文化，培養學生成為一個健康有自信的人。我們以深根在地文化結合多元文化閱讀課程，透過英語說故事、英語繪本製作、演書來擴展孩子國際視野。
得獎主題： 推動寧靜教育變革力從黑衣人到讀書人
得獎者／團隊： 桃園市中壢區中平國民小學
服務單位： 桃園市中壢區中平國民小學
簡介： 深化語文教學，除運用希望閱讀策略外，還鼓勵學生參加線上寫作、投稿，同時積極爭取社會相關資源，充實班級圖書館以及班級共讀書籍，營造優質閱讀情境，引進大愛媽媽、勤桐慈善公益協會，協助弱勢學生閱讀發展。
得獎主題： 悅讀揚帆‧航向書海
得獎者／團隊： 高雄市永安區新港國民小學
服務單位： 高雄市永安區新港國民小學
簡介： 泊桑說：「喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。」希望藉由閱讀教學的推動，讓孩子能增廣見聞、主動思考，重拾學習的樂趣。
得獎主題： 飛閱幸福，read梅閱讀虹
得獎者／團隊： 桃園市楊梅區瑞梅國民小學
服務單位： 桃園市楊梅區瑞梅國民小學
簡介： 宋朝文豪蘇軾曾云：「腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。」俄羅斯文學家高爾基亦言：「我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。」
得獎主題： 「BOOK」能任務
得獎者／團隊： 臺南市柳營區新山國民小學
服務單位： 臺南市柳營區新山國民小學
簡介： 在親子天下岑彭維筆下的找不到國小，正是新山國小的寫照。在果毅後還要再走進去的半山腰，一間迷你的小學校，跑進一群愛作夢的老師，拉近一群愛作夢的老師，拉近一群實踐夢想的行動家。
得獎主題： 遨遊書海.書香百齡
得獎者／團隊： 臺北市士林區百齡國民小學
服務單位： 臺北市士林區百齡國民小學
簡介： 啟動英國閱讀年的前英國教育部長布朗奇（DavidBlunkett）指出: 「每當我們翻開書頁，等於開啟了一扇通往世界的窗。」
得獎主題： 文府閱世界
得獎者／團隊： 高雄市左營區文府國民小學
服務單位： 高雄市左營區文府國民小學
簡介： 當工業時代進化到知識經濟時代，在3秒就能google到標準答案的世界裡，期許~ 激發文府孩子學習的動機與熱情 教導文府孩子閱讀的策略與品味 培養文府孩子思考的層次與能力
得獎主題： 愛的方程式－讓孩子愛閱讀
得獎者／團隊： 雲林縣斗六市公誠國民小學
服務單位： 雲林縣斗六市公誠國民小學
簡介： 「六讀全書」是我們將愛的曲目具體展演的核心，透過全方位閱讀教育方案的推動，終極目標就是讓每個孩子【愛閱讀】。
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