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國小成果

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  • 得獎主題: 國安交響「閱」.開創新「視」界

    得獎者/團隊: 臺中市西屯區國安國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市西屯區國安國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 107學年度起,國安國小努力爭取閱讀推動教師計畫,國安圖書館3.0除了4萬冊藏書陸續增加外,也因書架空間不足,我們整理了314箱班級書庫提供教師們運用,孩子在班級就有好書閱讀,期待以營造「班班圖書館」「隨時閱讀」,展開國安國小閱讀新視野!

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  • 得獎主題: 薩末漁庄飄書香 宅港囝仔愛閱讀

    得獎者/團隊: 臺南市學甲區宅港國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺南市學甲區宅港國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 古希臘著名教育家、哲學家柏拉圖說:「一個人從小受的教育把他往哪裡引導,能決定他後來往哪裡走。」西諺有云:「打開一本書就打開一個世界。」因此宅港國小團隊同心協力規劃閱讀課程,大力推動閱讀活動,加上多年來,政府單位及民間企業紛紛投入許多閱讀資源,教師精進閱讀教學策略,結合本校校訂課程,從愛出發,讓學生「愛上閱讀、巧思閱讀,創意閱讀」,讓學生從閱讀中獲得知識與智慧,活用知識,成為有能力的宅港人,開創心中美好的未來!

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  • 得獎主題: 北新悅閱夢享家

    得獎者/團隊: 新北市新店區北新國民小學

    得獎年度: 108

    服務單位: 新北市新店區北新國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 「人類因夢想而偉大」,北新悅閱夢想列車,要帶領孩子優游夢想的國度,邁向未來無限寬廣的新里程。

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  • 得獎主題: 植基板根 躍登巔峰 閱擁群山樂悠遊

    得獎者/團隊: 新北市三峽區插角國民小學

    得獎年度: 108

    服務單位: 新北市三峽區插角國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 我們相信~灌溉每天成長一點點的幼苗,終能茁壯長成參天大樹。孕育每天閱讀一些些的孩子,終能掌握幸福的人生。

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  • 得獎主題: 虎閱書林,悅讀BOOK思議

    得獎者/團隊: 新竹市香山區虎林國民小學

    得獎年度: 108

    服務單位: 新竹市香山區虎林國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 虎林的校園,美麗又有詩意;虎林的孩子,單純充滿動力。虎林的老師,建構了閱讀12級任務,讓孩子們在實作中學習,養成閱讀的習慣,就像呼吸一樣自然;也讓孩子的學習,產生不可思議的力量!

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  • 得獎主題: 同安悅讀閱享受

    得獎者/團隊: 屏東縣南州鄉同安國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 屏東縣南州鄉同安國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 我們以閱讀氛圍營造為經、閱讀策略為緯,共同編織學校、家庭、社區的閱讀網,藉以培養學生主動閱讀的習慣與能力。

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  • 得獎主題: 閱動志清‧接軌國際

    得獎者/團隊: 臺北市文山區志清國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 臺北市文山區志清國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 因應十二年國教的來臨,閱讀素養已納入課綱,經級科任備課會議討論並在課發會確認,共同教導學生閱讀學習策略,104學年度開始,自然教師與英語教師分別在自然課與英語課分別教導閱讀策略,導師在國語與日進時間實施一至六年級閱讀評量大賞,透過閱讀問思教學的模式,讓學生學會預測、連結、摘要、評估與理解監控等五種閱讀策略,提升學生的閱讀興趣與建立學生的閱讀習慣。

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  • 得獎主題: 稻香僑光 愛閱幸福

    得獎者/團隊: 南投縣草屯鎮僑光國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 南投縣草屯鎮僑光國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 本校位在傳統的農業社區,附近沒有任何一間書局,孩子放學後無處可去。幾經校內共同討論,我們透過推動閱讀相關活動為校務發展主軸,來培養學生自主學習,以閱讀力來增強學習力,讓學生藉由熱愛閱讀看到幸福的未來。

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  • 得獎主題: 我是誰-尋源.遊書.閱世界

    得獎者/團隊: 高雄市路竹區竹滬國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 高雄市路竹區竹滬國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 竹滬地區原是古鹽田舊址,如今成就一片濕地,海洋與潮間生態資源豐富每年冬季北方候鳥越過海洋,暫棲竹滬,藉由走讀觀察、紀錄、研究等方式,讓孩子學習大自然候鳥遷移的現象,啟發滾動學習,到達教育及生長的理念。

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  • 得獎主題: 閱讀,打開世界之窗

    得獎者/團隊: 臺北市士林區士東國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺北市士林區士東國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 士東國小願景為「健康、快樂、新國民」,其中「快樂」內涵為「喜愛學習、充滿自信」,「新國民」內涵為「立足鄉土、放眼國際、與時俱進」,而閱讀能夠促進學校願景的達成,培養終身學習的好國民。

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