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國小成果

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  • 得獎主題: 連結書海 品閱未來

    得獎者/團隊: 嘉義縣大林鎮平林國民小學

    得獎年度: 102

    服務單位: 嘉義縣大林鎮平林國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 因為我們相信「教育」是引領向上的唯一機會,「閱讀」是最佳途徑,閱讀的推動不僅是學校重要的教育工程,更是全民素養與軟實力提升的首要條件。

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  • 得獎主題: Building Better Readers 閱讀.開啟世界的窗

    得獎者/團隊: 高雄市前鎮區獅甲國民小學

    得獎年度: 102

    服務單位: 高雄市前鎮區獅甲國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 而怎樣的學習方式能觸動心靈呢?我們認為「閱讀」是 開啟心靈的鑰匙,是促進生命成長的養分,能提供多元族群融合的契機。

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  • 得獎主題: 教學策略任我行-閱讀教育之鑰

    得獎者/團隊: 屏東縣鹽埔鄉彭厝國民小學

    得獎年度: 102

    服務單位: 屏東縣鹽埔鄉彭厝國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 秉持著「以人為本」的精神、「簡單長久」的永續概念,我們進行「創新多元教學策略」的研發、融入教學,用人人都有的簡單工具和材料,不斷的將劣勢轉化為優勢。

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  • 得獎主題: 悅讀樂幸福

    得獎者/團隊: 彰化縣大城鄉大城國民小學

    得獎年度: 102

    服務單位: 彰化縣大城鄉大城國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 鑒於沒有理論的實務是盲的、沒有實務的理論是空的。為利以學習者為主體的閱讀觀融入校務經營脈動,進而群策群力、順利統整推動。

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  • 得獎主題: 桐雪紛飛:戀閱,寫鄉人

    得獎者/團隊: 彰化縣芬園鄉文德國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 彰化縣芬園鄉文德國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 八卦山上每至五月,滿山桐樹即依山勢落雪,將卦山稜線悉心淡抹,極其美麗!萬抹桐花,擎生於一株株桐樹之上。

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  • 得獎主題: FUN心森活讀樂樂

    得獎者/團隊: 新北市新店區直潭國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 新北市新店區直潭國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 直潭國小位於大臺北水源保護特定區內,學校地處市中心的邊陲地帶,直潭學生除原有偏遠山區的孩子外,還有來自臺北、新北市各方,家長社經地位與教育期待落差頗大

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  • 得獎主題: 閱讀領航.「員」夢起飛

    得獎者/團隊: 彰化縣員林市員林國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 彰化縣員林市員林國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 「打開一本書,打開一世界。」經由閱讀可以開闊孩子的視野,帶領他們進入多采多姿的大千世界。

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  • 得獎主題: 閱讀力.悅讀趣

    得獎者/團隊: 屏東縣屏東市信義國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 屏東縣屏東市信義國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 本校屬於都會型學校,家長相當重視學生的考試成績,一般導師的班級事務及其他行政支援工作已非常繁忙。

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  • 得獎主題: 閱躍萬興.耀發千苗

    得獎者/團隊: 臺北市文山區萬興國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市文山區萬興國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀能力就是國家競爭力,閱讀亦是孩子學習的基本能力。「閱躍萬興 耀發千苗」呈現萬興長期扎根閱讀教育,優質與卓越的成效。

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  • 得獎主題: 做夥閱讀趣:我的大河馬書房

    得獎者/團隊: 桃園市龍潭區石門國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 桃園市龍潭區石門國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 本校為推動全校師生與家長的圖書館利用、閱讀及資訊素養教育,讓大家擁有自主及終身學習的觀念與能力,積極將全方位的閱讀教育視為學校重要的發展特色之ㄧ

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