得獎主題: 中原愛(i)閱讀 悅讀越心動
得獎者/團隊: 桃園市中壢區中原國民小學
得獎年度: 103
服務單位: 桃園市中壢區中原國民小學
獎項: 閱讀磐石學校獎
組別: 國小
簡介: 「中原愛(i)閱讀,悅讀越心動」方案植基於Piaget的認知心理學、Gardner多元智能理論及Peirce & Eco記號學。學習應該以學生為核心,而閱讀課程設計應符合學生的認知發展階段。
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得獎主題: 乘著閱讀的翅膀 -「E」同遊世界
得獎者/團隊: 臺南市東區大同國民小學
得獎年度: 102
服務單位: 臺南市東區大同國民小學
簡介: 為孩子裝上閱讀的翅膀,飛越現實條件的落差,在書海中翱翔旅 行,「E」同認識世界。
得獎主題: 閱多,閱懂,閱樂!
得獎者/團隊: 國立屏東教育大學附設實驗國民小學
服務單位: 國立屏東教育大學附設實驗國民小學
簡介: 從各科、各學習領域的教學理念、教材教法的研創過程中深刻體認:將閱讀教學質量並重地深耕發展,進而效能改善,是恢弘教育效益的不二法門!
得獎主題: 永信閱章
得獎者/團隊: 臺南市永康區永信國民小學
服務單位: 臺南市永康區永信國民小學
簡介: 透過閱讀,孩子們可以學習與自己的榜樣對話,不輕易的決定自己『就是這樣』,而能夠建立積極的人生觀,相信自己『還可以不一樣』。這是永信國小全體教師,推動閱讀的期許及動力。
得獎主題: 愛閱茄苳 幸福悅讀
得獎者/團隊: 雲林縣大埤鄉大埤國民小學
服務單位: 雲林縣大埤鄉大埤國民小學
簡介: 在這個國度裡我們提供孩子精緻的課程設計、多樣的閱讀活動,期望藉此拓展孩子的視野,協助解決學生社經條件與學習環境不足的背景的落差。
得獎主題: 芭樂.書香.偏鄉情-用心.輕喚.閱讀魂
得獎者/團隊: 彰化縣溪州鄉成功國民小學
服務單位: 彰化縣溪州鄉成功國民小學
簡介: 在這樣「文化嚴重不利」的環境裡,成功夥伴們思索怎麼幫孩子架構飛翔的翅膀?該為他們做些什麼飛過社會再製的漩渦?只有「閱讀」。
得獎主題: 中山好閱,學習無界
得獎者/團隊: 新北市板橋區中山國民小學
服務單位: 新北市板橋區中山國民小學
簡介: 我們相信「以閱讀引領智慧,以知識迎向未來」,給他們這把鑰匙,提昇他們的學習力,才能讓他們創造出不凡人生,美妙生命。
得獎主題: 習慣閱讀.熱愛閱讀.深入閱讀
得獎者/團隊: 臺中市沙鹿區沙鹿國民小學
服務單位: 臺中市沙鹿區沙鹿國民小學
簡介: 傳統的閱讀,悅讀大於閱讀:臺灣小學的閱讀推動,應由「悅讀」進階至「閱讀」, 由「閱讀態度」、「字彙辨識」升級至「閱讀理解」、「閱讀應用」。
得獎主題: 閱躍萬興.耀發千苗
得獎者/團隊: 臺北市文山區萬興國民小學
得獎年度: 101
服務單位: 臺北市文山區萬興國民小學
簡介: 閱讀能力就是國家競爭力,閱讀亦是孩子學習的基本能力。「閱躍萬興 耀發千苗」呈現萬興長期扎根閱讀教育,優質與卓越的成效。
得獎主題: 悅讀.樂學
得獎者/團隊: 嘉義縣竹崎鄉竹崎國民小學
服務單位: 嘉義縣竹崎鄉竹崎國民小學
簡介: 嘉義縣竹崎鄉的竹崎國小,是個有山有水的好地方,居民多種植果樹檳榔為業,是個以小孩與老人為主體的鄉鎮,民風純樸。
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