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國小成果

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  • 得獎主題: 飛番走讀~延平悅閱‧享閱‧飛閱

    得獎者/團隊: 臺南市佳里區延平國民小學

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺南市佳里區延平國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 延平團隊從落實課文本位聽說讀寫課程,為閱讀紮實基本功,再帶領學生走讀這塊土地的文化資產,從耆老、產業達人身上,閱讀生命動人的價值;從在地傳統建築、北頭洋西拉雅遺跡,閱讀文化之美。期望在童年的閱讀時光中,培養延平囝仔成為一個溫暖的讀者,並能用文字創寫對家鄉人事物的紀錄,從中看見自己的價值。

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  • 得獎主題: 北嶺閱嶺越嶺

    得獎者/團隊: 高雄市路竹區北嶺國民小學

    得獎年度: 109

    服務單位: 高雄市路竹區北嶺國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 一群樂觀且熱血的老師們試圖扭轉學校命運,追尋建構北嶺國小的品牌夢想,研商提出「從閱讀教育著手,重塑孩子的閱讀腦,帶領孩子飛閱山嶺,拓展的學習視野」

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  • 得獎主題: 知變能變應變文山喜閱變食遊

    得獎者/團隊: 高雄市鳳山區文山國民小學

    得獎年度: 109

    服務單位: 高雄市鳳山區文山國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 本校盤點校內外資源,決定在閱讀教育中,以培養孩子「知變、能變、應變」的能力為內涵,規畫「六趣」特色課程和「變食遊」主題課程,提出四化整合策略,以孩子「能力轉變、自信展能」為目標,讓孩子適應未來,創造社區風華。

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  • 得獎主題: 華興愛閱英雄之旅

    得獎者/團隊: 新竹縣湖口鄉華興國民小學

    得獎年度: 109

    服務單位: 新竹縣湖口鄉華興國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 推動閱讀,讓我們看見改變的希望;因為閱讀,讓我們看見孩子顯著的成長。

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  • 得獎主題: 菊采南鎮土‧閱賞花成海

    得獎者/團隊: 彰化縣田尾鄉南鎮國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 彰化縣田尾鄉南鎮國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 南鎮國小位於花的故鄉田尾,此地盛產菊花,居民務農,民風純樸。南側緊鄰八堡圳,可灌溉沃田,在這片豐饒的南鎮土地上,以陽光、水及養分悉心照料學子,逐漸開出美麗的閱讀花海。

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  • 得獎主題: 哈囉!翻「閱」半屏山 明日展希望

    得獎者/團隊: 高雄市左營區屏山國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 高雄市左營區屏山國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 透過校本走讀半屏山課程,結合明日閱讀推動計畫,期望以跨領域合作學習PBL課程,輔以多元展能活動,開敔屏山孩子5C能力一獨立思辨、問題解決、創造力、溝通協調、團隊合作,透過翻轉閱讀,翻轉孩子的明日,讓屏山孩子能再次說"HELLO"!

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  • 得獎主題: 種滿希望樹~閱光森林

    得獎者/團隊: 高雄市楠梓區楠陽國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 高雄市楠梓區楠陽國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 為突破學習及家庭背景的困境,我們用教育來改造,善用校園裡豐富的生 態環境,推動科普教育,期望在走讀自然的境教中,用「閱讀」的養份滋養,為孩子種下 「希望之樹」,啟動心靈的自主學習,在楠陽生態大地,將文字生根、知識展枝、智慧茁 壯、生命結果,造一座成就每個孩子的「閱光森林」,朝向廣閱~生態體認、優閱~生活實 踐、活閱~生命綻放,能解決周遭環境問題,進而實現生命的價值。

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  • 得獎主題: 乘著閱讀翅膀 「藝」起飛翔Let us fly together with our artistic reading wings.

    得獎者/團隊: 臺南市安平區億載國民小學

    得獎年度: 106

    服務單位: 臺南市安平區億載國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 期待孩子用藝的想像力閱讀,拍動快樂的翅膀、用藝的感受力閱讀,拍動知識的翅膀、用藝的表現力閱讀,拍動創作的翅膀,用獨特的視點看世界。

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  • 得獎主題: 跟著仁和一起 I3 閱讀Love Reading with Renhe.

    得獎者/團隊: 雲林縣大埤鄉仁和國民小學

    得獎年度: 106

    服務單位: 雲林縣大埤鄉仁和國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 跟著仁和一起I3(愛上)閱讀課程,用以突破長篇文章看不懂、學了閱讀不會用及應用面向不廣泛的學生閱讀困境。

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  • 得獎主題: 四時讀書樂.有品潭陽

    得獎者/團隊: 臺中市潭子區潭陽國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺中市潭子區潭陽國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 潭陽全體師生在閱讀教育方面以「語言」、「文字」是孩子開啟學習大門的一把鎖鑰為理念。以符合學生發展為考量、結合社區及家長資源,規劃設計一系列閱讀教學活動。

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