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國小成果

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  • 得獎主題: 閱引武山水,孕育綠翡翠

    得獎者/團隊: 屏東縣佳冬鄉玉光國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 屏東縣佳冬鄉玉光國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀水源,全村澆溉,如同植瓜,耕耘可成,綠翡碩美,似玉展華,瓜瓞綿延,天道酬勤!

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  • 得獎主題: 五華有禮 跨閱新視界

    得獎者/團隊: 新北市三重區五華國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市三重區五華國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀是終生素養,培養孩子愛閱讀的習慣,就是孩子終生享用的素養。「閱讀」是五華國小送給孩子最重要的禮物,讓孩子一生受用。「閱讀為生命之禮」是學校推動閱讀的理念,以「GIFT」四個目標來詮釋閱讀之禮的內涵。

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  • 得獎主題: 飛閱虹"僑"."信"福城堡

    得獎者/團隊: 彰化縣員林市僑信國民小學

    得獎年度: 106

    服務單位: 彰化縣員林市僑信國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 透過閱讀搭建和世界知識連結的僑樑,潛移默化在孩子的心中建造一座信福的閱讀城堡;也在充滿聲光科技的滑世代,為孩子灌溉一畝閱讀心田。

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  • 得獎主題: 華勛好閱讀

    得獎者/團隊: 桃園市中壢區華勛國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 桃園市中壢區華勛國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 華勛國小位於眷村,新住民、隔代教養、單親子女約佔全校百分之三十五,家庭功能不彰,家長社經地位不高,周遭文化刺激較少 ,學校教育益發顯得重要。我們深信:「閱讀是孩子終身學習」的好夥伴。

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  • 得獎主題: 宜悅書香 .欣光三悅

    得獎者/團隊: 臺中市太平區宜欣國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺中市太平區宜欣國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 本校自101學年度起設置閱讀推動教師,以學校願景及核心價值為依歸,引領宜欣的孩子喜愛閱讀、創意閱讀、終身閱讀,藉由此閱讀方案漸進式的引導策略,讓孩子透過閱讀學會自主追求新知,培養解決問題的能力。

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  • 得獎主題: 閱讀鎮西~發現幸福的廳堂

    得獎者/團隊: 雲林縣斗六市鎮西國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 雲林縣斗六市鎮西國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀讓孩子的生命更加寬廣。因此訂定「品德優先、閱讀當先、英語領先」為鎮西國小教育三大主軸。

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  • 得獎主題: 悅讀全人.閱讀全能

    得獎者/團隊: 新北市金山區中角國民小學

    得獎年度: 101

    服務單位: 新北市金山區中角國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 中角國小是一所6班的偏遠學校,位於新北市金山海濱。全校79位學生中,屬於低收入戶、學習障礙、隔代教養、新住民子女、家庭突逢變故等弱勢身分者,逾三分之一。

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  • 得獎主題: 深耕閱讀-文化幸福

    得獎者/團隊: 臺南市歸仁區文化國民小學

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市歸仁區文化國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 本校長期來積極投入閱讀活動的推展及學生閱讀習慣的培養,無非是希望開啟學童智慧的鑰匙,「不讓任何一個孩子落後」(No Child Left Behind)。

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  • 得獎主題: 閱讀悅簡單

    得獎者/團隊: 苗栗縣後龍鎮後龍國民小學

    得獎年度: 100

    服務單位: 苗栗縣後龍鎮後龍國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 想像一下,孩子會想要怎樣的一本書?夢想怎樣的圖書館?老師會怎麼設計閱讀活動,使自己也愛上閱讀課?如果是你,又會怎樣讓孩子樂在閱讀,養成閱讀習慣和能力呢?

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  • 得獎主題: 深耕閱讀.悅讀~越讀

    得獎者/團隊: 桃園市桃園區永順國民小學

    得獎年度: 100

    服務單位: 桃園市桃園區永順國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀是我們給孩子一生受用無窮的財富,它能讓孩子擴展視野,汲取古聖先賢的智慧,透過學校有系統的課程規劃,引導孩子進入文本穿梭在古今中外的世界中

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