得獎主題： 閱讀久久－BOOK 思議
得獎者／團隊： 桃園市大溪區仁和國民小學
得獎年度： 102
服務單位： 桃園市大溪區仁和國民小學
獎項： 閱讀磐石學校獎
組別： 國小
簡介： 期望孩子藉由資訊工具進行多元化的學習，讓閱讀成為孩子生活的自然習慣，長長久久，終身持續。(閱讀久久)並透過Book培養孩子高層次思考能力及獨立研究的能力，使其能以閱讀解決生活週遭的問題。
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得獎主題： MPLC數學自學頻道
得獎者／團隊： 林裕峯、李桂玲、張家綺、江珍宜、林徹輝、李青蓉、張昊辰、徐翠憶、謝桂莒、游依娜、葛倫珮、鄧達鈞、張文宜、劉金菱
得獎年度： 104
獎項： e化教學創新
簡介： 面對臺灣數學學習的M型化，除了和社經背景、城鄉差距相關外，教師採用講述式傳統教學，限制了學童21世紀關鍵能力的培養。
得獎主題： 五連塊之乾坤大挪移
得獎者／團隊： 林裕峯、林徹輝、李桂玲、張家綺
獎項： Best Education
組別： 數學
簡介： 有天下課時，孩子正討論Kjartan Poskitt 「驚悚的數學」中多米諾方塊的問題。此時我正巧經過心想：「既然孩子對這個玩具的這麼感興趣，如果能與教學結合，相信對數學學習會很有幫助。」
得獎主題： 小奇兵校園歷險記
得獎者／團隊： 韓光榮、鄧達鈞、許美玲、江莉萍、林徹輝
得獎年度： 105
組別： 自然與生活
簡介： 為了配合低年級「認識校園」的課程，筆者於自然與生活領域團隊會議中將此想法提出，經過大家的腦力激盪和經驗分享，我們發現「五感」能力是低年級學生在認知環境與發展自主學習方式中很好的工具。
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