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國小成果

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│ 目前在 1 - 10 筆,共有 183 筆 │
  • 得獎主題: 多元學習讀萬卷 點亮智慧閱芬芳

    得獎者/團隊: 臺北市文山區萬芳國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺北市文山區萬芳國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 萬芳師長與行政團隊在面對此種困境,認真思考要如何找出幫助孩子的良方。一句「閱讀是可以改變人生的魔法」的信念,給了大家希望,於是開始一連串的改變行動開始。期待提升學生多元的閱讀能力,讓學生樂於學習,紮實終身學習力及未來的競爭力,進而擁有翻轉人生的能量。

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  • 得獎主題: 閱動ACT,幸福ING

    得獎者/團隊: 桃園市龜山區幸福國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 桃園市龜山區幸福國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 福國小啟動閱讀教育,從民國100年「閱讀悅幸福」榮獲閱讀磐石肯定。110年我們擘畫「閱動ACT」,以自主自發、跨閱互動、數位公民讓孩子主動學習、跨域探索、運用資訊。

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  • 得獎主題: 跨域∞閱讀 飛閱花蝶 BRAVO!

    得獎者/團隊: 新北市三峽區介壽國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市三峽區介壽國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 我們的發展歷程就像蝴蝶的成長與蛻變,從最初的蟲卵,最終羽化成蝶,翩翩飛舞於跨域閱讀世界裡,展現璀燦 BRAVO!

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  • 得獎主題: 國安交響「閱」.開創新「視」界

    得獎者/團隊: 臺中市西屯區國安國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市西屯區國安國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 107學年度起,國安國小努力爭取閱讀推動教師計畫,國安圖書館3.0除了4萬冊藏書陸續增加外,也因書架空間不足,我們整理了314箱班級書庫提供教師們運用,孩子在班級就有好書閱讀,期待以營造「班班圖書館」「隨時閱讀」,展開國安國小閱讀新視野!

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  • 得獎主題: 北昌閱書海 築夢GO MY 麥

    得獎者/團隊: 花蓮縣吉安鄉北昌國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 花蓮縣吉安鄉北昌國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 【規畫航程】以閱讀為始,希冀每一位孩子成為「小小麥哲倫」

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  • 得獎主題: 三叉悅讀河.建中新閱章

    得獎者/團隊: 苗栗縣三義鄉建中國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 苗栗縣三義鄉建中國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 面對無法改變隔代教養與弱勢的原生宿命,建中團隊翻轉阿公、阿嬤的角色協助推動閱讀,並點燃教師熱忱,強化課程在地情感連結,創新教師的教學方法,讓學生從「享閱、深耕、素養展能」短中長期目標的蛻變歷程,開啟學生River展能新閱章。

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  • 得獎主題: 悅讀新視界 飛閱大未來

    得獎者/團隊: 臺中市北區省三國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市北區省三國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 省三國小改制自空軍子弟小學,傳承空軍壯志凌雲的情懷,「想飛」是省三孩子與生俱來的DNA,希望孩子「飛得高、飛得遠」是老師和家長衷心所願。期盼透過深耕閱讀,讓省三的孩子們都能感受從閱讀中帶來身心靈的富足與喜悅,帶著喜悅的視野來看廣闊的世界,讓閱讀陪伴他們自信自在地飛翔。

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  • 得獎主題: 育閱山光學藝樂

    得獎者/團隊: 南投縣國姓鄉育樂國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 南投縣國姓鄉育樂國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 育樂位於南投,四周青山綠水,兩頭創校即有的大象滑梯守護孩子,我們自許為大象學園,以「大象愛閱讀」做校訂核心課程,祈願育樂孩子學習上有如大象的步伐,勤奮堅毅,用閱讀好習慣扎下基本功,用閱讀學習出一身好創藝,自發學習,與人良好互動,開創未來。

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  • 得獎主題: 五華有禮 跨閱新視界

    得獎者/團隊: 新北市三重區五華國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市三重區五華國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀是終生素養,培養孩子愛閱讀的習慣,就是孩子終生享用的素養。「閱讀」是五華國小送給孩子最重要的禮物,讓孩子一生受用。「閱讀為生命之禮」是學校推動閱讀的理念,以「GIFT」四個目標來詮釋閱讀之禮的內涵。

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  • 得獎主題: 為幸福而讀 愛悅 懂閱 跨躍

    得獎者/團隊: 國立臺南大學附設實驗國民小學

    得獎年度: 110

    服務單位: 國立臺南大學附設實驗國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 本校借用亞里斯多德的「幸福人生」就是能兼具「內在善」與「外在善」的概念,提出「為幸福而讀」方案,希望學生從愛悅讀、懂閱讀,到跨躍讀的歷程中,感受到「幸福Yeah讀」。

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