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國小成果

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│ 目前在 1 - 10 筆,共有 22 筆 │
  • 得獎主題: 展「興」閱寶盒,蘊全人視野

    得獎者/團隊: 臺北市私立再興國民小學

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺北市私立再興國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 因應108課綱的實施,更進行跨域整合及課程微調,以落實各年級素養導向的閱讀目標,形塑閱讀習慣、建構自學能力,終至培養具有思辨和解決問題能力的學生。

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  • 得獎主題: 綠光森林.閱讀芬多精

    得獎者/團隊: 臺南市新營區新營國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺南市新營區新營國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 新營國小是都會型小學,校園裡有一片小森林,我們發現在森林裡建構一個閱讀 的秘密基地可以實現那個徜徉森林和飛揚滌盪的閱讀夢想,於是「綠光森林」誕生 了!

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  • 得獎主題: 四時讀書樂.有品潭陽

    得獎者/團隊: 臺中市潭子區潭陽國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺中市潭子區潭陽國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 潭陽全體師生在閱讀教育方面以「語言」、「文字」是孩子開啟學習大門的一把鎖鑰為理念。以符合學生發展為考量、結合社區及家長資源,規劃設計一系列閱讀教學活動。

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  • 得獎主題: 宜悅書香 .欣光三悅

    得獎者/團隊: 臺中市太平區宜欣國民小學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺中市太平區宜欣國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 本校自101學年度起設置閱讀推動教師,以學校願景及核心價值為依歸,引領宜欣的孩子喜愛閱讀、創意閱讀、終身閱讀,藉由此閱讀方案漸進式的引導策略,讓孩子透過閱讀學會自主追求新知,培養解決問題的能力。

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  • 得獎主題: 雲林愛閱三重奏

    得獎者/團隊: 雲林縣斗六市雲林國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 雲林縣斗六市雲林國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 美國教育學者Daniel Lerner曾指出:「閱讀是建構的過程,需要有策略、有動機,也是一種終身的追求。」

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  • 得獎主題: 閱讀ATM,夢想ACTION

    得獎者/團隊: 高雄市三民區博愛國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 高雄市三民區博愛國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 詩人余光中曾說:「國家的文化是一個大圓,圓心無所不在,圓周無處可循,而語文就是半徑。」語文是通往各地的路徑,這寮路徑的修築來自於豐富的閱讀。

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  • 得獎主題: 祖靈之眼~laqi toda的生命“閱”章

    得獎者/團隊: 南投縣仁愛鄉平靜國民小學

    得獎年度: 104

    服務單位: 南投縣仁愛鄉平靜國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 在這裡撒下種子,就會在這裡長出希望;在這裡創造感動,就會使這裡成為故鄉~

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  • 得獎主題: 快樂閱手~悅讀樂有趣

    得獎者/團隊: 新竹縣竹東鎮竹東國民小學

    得獎年度: 103

    服務單位: 新竹縣竹東鎮竹東國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 每塊土地都有自己的文化,認識並珍惜自己在地的文化,培養學生成為一個健康有自信的人。我們以深根在地文化結合多元文化閱讀課程,透過英語說故事、英語繪本製作、演書來擴展孩子國際視野。

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  • 得獎主題: 跟著閱讀去旅行

    得獎者/團隊: 桃園市桃園區新埔國民小學

    得獎年度: 103

    服務單位: 桃園市桃園區新埔國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 閱讀不只是一種學習,更應該是一種生活的方式,這樣的生活方式不應只出現在學校,更應該融入家庭生活之中。

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  • 得獎主題: 閱讀,讓希望永遠在路上

    得獎者/團隊: 臺南市大內區二溪國民小學

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺南市大內區二溪國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 有一個名為阿虎的孩子。阿虎從小喜歡畫房子,某天他在課堂上畫畫被老師發現,沒想到老師把他的作品張貼在布告欄,並讚美他有天分。從那天起,他立志成為建築師,並默默許下成功後要回饋鄉里的心願。

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