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  • 得獎主題: 翻閱南興成沃土 耕讀藝國展視野

    得獎者/團隊: 彰化縣彰化市南興國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 彰化縣彰化市南興國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 南興國小團隊深刻體在地長者的殷切期盼,雖居劣勢環境,但仍能勇於承擔,思考突破逆境的可能性。我們從閱讀展能出發,進一步厚植美感與國際視野,讓湳尾的積潦廢土,轉變成肥沃的黑金土,在地滋養,孕育人生。

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  • 得獎主題: 活閱紫葡‧讀想青春

    得獎者/團隊: 彰化縣立成功高級中學國中部

    得獎年度: 107

    服務單位: 彰化縣立成功高級中學國中部

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 本校之理念,是希望引入數位閱讀資源,能觸動學生內在的興趣,對閱讀產生喜好;透過各式「讀想」活動與課程,使學生與閱讀互動交流;給予學生展能平台,在不同面向表達自我。讓閱讀如灌溉學子之活水,教學資源成為其攀沿之支架,並由師長引導協助,讓學子抽出閱讀嫩芽之後,新芽會繼續生長,思維之根會繼續向內紮根,在他們人生的春天中繁花錦簇,結實纍纍。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 賴榮興

    得獎年度: 107

    服務單位: 國立東華大學附設實驗國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 教育,不是注滿一桶水,而是點燃一把火,要點燃孩子對學習的熱情。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 江昭皚

    得獎年度: 107

    服務單位: 國立臺灣大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 多跟學生說說話,學生就會感受有人關愛他,而願意向上;跟學生博感情,當學生的朋友,他自然會信任你。

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  • 得獎主題: 愛戀靜修鐵道․開啟幸福旅程

    得獎者/團隊: 動力火車教學團隊

    得獎年度: 107

    服務單位: 彰化縣員林市靜修國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 教育,愛與榜樣而已。用愛築校園,用心創契機。

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  • 得獎主題: 從心玩修辭

    得獎者/團隊: 劉怡婷

    得獎年度: 107

    服務單位: 桃園市中壢區林森國民小學

    項: Best Education

    別: 本國語文

    介: (一)國小階段不教修辭學,現況是:可以教但不可以明白的考 (二)老師努力帶閱讀、補充文章,但孩子找不出好句子 (三)從孩子的「心」,重新打造學習歷程

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  • 得獎主題: 我可以跟你說

    得獎者/團隊: 沈煒軒、蔡于君、呂孝修、張君如

    得獎年度: 107

    服務單位: 臺中市西屯區大鵬國民小學、臺中市北屯區文心國民小學

    項: Best Education

    別: 特殊教育(含融合教育)

    介: 本校啟智班學生多數無口語、且重度障礙占大部分,利用參與教育部行動學習計畫,將行動學習載具與PECS結合,教導中、重度障礙學生「啟動溝通」、「學會溝通」、「如何溝通」。

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  • 得獎主題: 閱讀昌隆.美的實踐

    得獎者/團隊: 新北市新莊區昌隆國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 新北市新莊區昌隆國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 校閱讀理念及推行方向,擬定以閱讀「美」(BEAUTY)的實踐,為本校培育孩子的閱讀核心內涵。 其中,「B」為「Blithesome」,旨在透過空間美的營造創造閱讀的愉悅;「E」為「Exploration」,意即透過閱讀培養孩子的探索力;「A」為「Autonomy」,希望透過閱讀建立孩子的自主力;「U」為「Understanding」,旨在透過閱讀提升孩子的理解力;「T」為「Thinking」,期待在閱讀在的薰陶下,能培養具思考力的孩子;「Y」為「Yea-sayer」, 願閱讀能幫孩子培養積極的學習態度。

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  • 得獎主題: 跨「閱」正德‧幸福「悅」讀

    得獎者/團隊: 新北市立正德國民中學

    得獎年度: 107

    服務單位: 新北市立正德國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 正德國中坐落於人文古城的淡水區,我們期待以本校為中心,聯合社區與家長的資源,融入各領域的課程,利用校園的每一個角落,拓展閱讀教育,「閱讀」思維跨越「閱讀」文本,在「悅讀」氛圍的薰陶下,培養每個學生帶著走的「樂讀力」,跨出正德,看見世界!學生能藉由閱讀力的培養,展望國際視野,建立與世界溝通的能力,成為現代世界公民。

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  • 得獎主題: 內壢四射 幸福百閱

    得獎者/團隊: 桃園市立內壢國民中學

    得獎年度: 107

    服務單位: 桃園市立內壢國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 面對知識世代的全球化競爭,先進國家都已大力推廣閱讀運動,希望能培養出具有競爭能力的下一代。我們相信,培養孩子的閱讀能力,如同給他(她)一對可以飛出低谷的翅膀。在內中三年的陶冶下,能健康、快樂且滿懷希望、海闊天空地飛翔。

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