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國中成果

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  • 得獎主題: 黎想閱世界 明日e起來

    得獎者/團隊: 臺中市立黎明國民中學

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺中市立黎明國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 黎明期待培養學生以閱讀為起點,接軌國際,擁抱世界,讓閱讀成為終身的興趣與素養,更而成為每份善念,樂閱生活,將閱讀的美好散播人群。

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  • 得獎主題: 閱讀,每日 C

    得獎者/團隊: 嘉義市立北興國民中學

    得獎年度: 106

    服務單位: 嘉義市立北興國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 校長的理念也開始影響校園,駐足在圖書館的老師與學生變多了。

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  • 得獎主題: 愛閱湖中,品閱世界

    得獎者/團隊: 苗栗縣立大湖國民中學

    得獎年度: 105

    服務單位: 苗栗縣立大湖國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 培養大湖國中孩子閱讀的習慣本來就不是一件簡單的事,但我們知道閱讀是啟發學生自主學習的鑰匙,唯有養成良好的閱讀習慣,總有一天學生會跟上腳步,我們「不怕輸在起跑點的烏龜;我們怕的是消失在閱讀終點的兔子」。

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  • 得獎主題: 龍心大閱 崎愛悅讀

    得獎者/團隊: 臺南市立龍崎國民中學

    得獎年度: 105

    服務單位: 臺南市立龍崎國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 改變孩子的未來靠教育、激發孩子的學習靠閱讀。

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  • 得獎主題: 愛閱樂學。青春鎮中

    得獎者/團隊: 桃園縣立平鎮國民中學

    得獎年度: 102

    服務單位: 桃園縣立平鎮國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 學校教育趨向由獨尊智育轉而多元發展、考試領導教學變成教學正常化、學習目標由傳授智識為主改為培養學生帶得走的能力。

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  • 得獎主題: 大橋是書鄉

    得獎者/團隊: 臺南市立大橋國民中學

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺南市立大橋國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 孩子喜愛書、打開書、閱讀書,便能轉化書籍的能量,滋養自己的生命,建立正向的態度,奠定健全人格的基礎。

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  • 得獎主題: 悅讀花園

    得獎者/團隊: 彰化縣立彰興國民中學

    得獎年度: 100

    服務單位: 彰化縣立彰興國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 炎夏絢爛的陽光投射在彰興的校園,中庭兩排小葉欖仁鮮翠的綠葉,與知了合奏出一季的艷夏,多麼熱鬧!冬季小葉欖仁樹下的木椅成了曬冬陽小憩最好的地方,多麼貼近!

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  • 得獎主題: 崇倫愛閱三部曲

    得獎者/團隊: 臺中市立崇倫國民中學

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺中市立崇倫國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 萌起了加強閱讀的想法,期盼以「閱讀」安頓孩子們躁動不安的心,以「寫作」淨化孩子們的心靈。

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  • 得獎主題: 閱讀越好,悅讀越樂

    得獎者/團隊: 宜蘭縣立凱旋國民中學

    得獎年度: 100

    服務單位: 宜蘭縣立凱旋國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 「每當我們翻開書頁,等於開啟了一扇通往世界的窗,閱讀是各種學習的基石。在我們所做的事情中,最能解放我們的心靈的,莫過於學習閱讀,」

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  • 得獎主題: 枋中愛閱進行式

    得獎者/團隊: 屏東縣立枋寮高中(國中部)

    得獎年度: 100

    服務單位: 屏東縣立枋寮高中(國中部)

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 閱讀能力高低,影響知識經濟中各國未來的競爭力。面對「Reader takes all.」的時代來臨,起動閱讀更顯得刻不容緩。

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