得獎主題： 培養關鍵素養，打造時代公民
得獎者／團隊： 「就是要發光」團隊
得獎年度： 97
服務單位： 新竹市立竹光國民中學
獎項： 教學卓越獎
組別： 國中
簡介： 熱情活力創新，走出教育藍海。
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得獎主題： 全贏共好在竹光
得獎者／團隊： 邱華玉
得獎年度： 100
獎項： 校長領導卓越獎
簡介： 而今在竹光服務進入第七年，沒有七年之癢，仍是一本初衷熱愛教育、熱愛竹光，感覺真好。
得獎主題： 築光‧我感
得獎者／團隊： 藝起築光
得獎年度： 102
簡介： 築光，一來與校名竹光同音，二來我們希望與孩子一同築起心中那美好的光彩。而我感，則是從課堂開始行動，嘗試打開並激發孩子對於生活、事物與環境美好意象的行動，將感受化為感動，勇敢發揮創意。
得獎主題： 心築織光、閱享人生
得獎者／團隊： 新竹市立竹光國民中學
得獎年度： 109
獎項： 閱讀磐石學校獎
簡介： 竹光民國94年創校，位於新竹市北區，傳統米粉產業式微後，社區組成高達30%經濟弱勢、學習不利、單繼親、隔代教養等弱勢家庭，勞力為主的職業結構使得孩子在學習陪伴及資源上較為不足，面對這樣的挑戰，學校大力推動多元發展、課程深化，創造孩子的學習舞台及自我價值，透過閱讀教育培養終身學習的續航力，從自我→人際→環境→生涯，為孩子的人生「打底」，逐步建構竹光國中閱讀教育的架構與路徑。
得獎主題： 閱讀是人生的進化論
得獎者／團隊： 張育慈
得獎年度： 110
獎項： 閱讀推手獎
簡介： 我相信從來不曾接觸閱讀的孩子，需要循序漸進，一步步穩扎穩打。我從激發孩子的閱讀的「興趣」作為第一步，接著透過陪伴建立閱讀的「習慣」，以填補家庭中無法提供的文化資本，更進一步的透過課程與活動培養閱讀的「素養與能力」，讓閱讀可以走得更深更遠，內化成為自己生命的一部分，最後提供「多元的閱讀舞台」，讓孩子透過閱讀可以看見自己。
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