得獎主題： 藝享世界．讀步全球
得獎者／團隊： 臺中市立至善國民中學
得獎年度： 106
服務單位： 臺中市立至善國民中學
獎項： 閱讀磐石學校獎
組別： 國中
簡介： 歷經建立藝文美感閱讀環境；營造多元閱讀活動；深耕閱讀課程的歷程，有策略有步驟逐步完成每一個階段的目標。
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得獎主題： 『營』風展翅，飛『閱』世界
得獎者／團隊： 南投縣立營北國民中學
得獎年度： 102
服務單位： 南投縣立營北國民中學
簡介： 營北的教育目標是希望能建立一個適性啟發、多元發展的教育場域，讓每個孩子都能找到發揮專長的舞臺，希望在這樣的氛圍下，能夠自然而然的形塑出孩子良好品德，培養一位具創新思維、宏觀視野與人文關懷的未來公民。
得獎主題： 悅讀閱有趣！
得獎者／團隊： 高雄市立明華國民中學
得獎年度： 101
服務單位： 高雄市立明華國民中學
簡介： 語文能力是一切學習的根基，而閱讀更是增加此能力的重要途徑，值此知識經濟、知識資訊迅速擴充、膨脹的時代，唯有不斷地閱讀、分享方足以汲取更多、更廣、更新的知識及訊息
得獎主題： 《鳳鳴的共讀日誌》－ Just「讀」it！
得獎者／團隊： 新北市立鳳鳴國民中學
服務單位： 新北市立鳳鳴國民中學
簡介： 本校位於新北市與桃園縣交界處，周邊文教設施、閱讀資源較為貧乏，加上文化刺激不足、家長經濟條件欠佳、學生家庭功能不彰等因素，弱勢家庭學生比率佔全校43%。
得獎主題： 枋中愛閱進行式
得獎者／團隊： 屏東縣立枋寮高中(國中部)
得獎年度： 100
服務單位： 屏東縣立枋寮高中(國中部)
簡介： 閱讀能力高低，影響知識經濟中各國未來的競爭力。面對「Reader takes all.」的時代來臨，起動閱讀更顯得刻不容緩。
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