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國中成果

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  • 得獎主題: KEEP讀ING • 明道越讀視界

    得獎者/團隊: 臺中市私立明道高級中學(國中部)

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺中市私立明道高級中學(國中部)

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 「課程就是一切,一切都是課程」是明道中學的教學理念,實踐在閱讀上,我們也跳脫「書本」媒介,影像、圖片、音樂,乃至生活周遭、整個大自然,透過課程包裝與引導,在在都是閱讀的題材,陪伴孩子主動學習、探索世界。

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  • 得獎主題: 跟著課程地圖學閱讀

    得獎者/團隊: 臺南市立復興國民中學

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺南市立復興國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 跟著課程地圖學閱讀!藉著閱讀策略轉化知識為能力,輔以習慣支持興趣,活化素養解 決問題,孩子手上握著這張閱讀地圖,必能藉著閱讀展現素養能力,終身學習,讓全校在翻轉學習中看見未來!

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  • 得獎主題: 開啟學習之鑰~樂讀PAPAGO

    得獎者/團隊: 新竹縣立鳳岡國民中學

    得獎年度: 104

    服務單位: 新竹縣立鳳岡國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 教育,是偏鄉孩子翻身的機會;閱讀,是開啟學習的那把鑰匙

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  • 得獎主題: 慢讀享樂活

    得獎者/團隊: 臺南市立後甲國民中學

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺南市立後甲國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 「閱讀」除了應試之外,它應該是一個「博觀而約取,厚積而薄發」的歷程,不只是「累積」,還需要「消化」、「轉譯」,以至於「創造」,才能將作者按伏於字裡行間的匠心獨運,變成自我成長茁壯的養分

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  • 得獎主題: 浸濡書海佃中飄香

    得獎者/團隊: 臺南市立海佃國民中學

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺南市立海佃國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 本校自94年創校以來,即積極以朝向提升學生的閱讀能力為本位的課程,發展教學設計,為每位孩子開啟學習的另外一扇珍貴大門。

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  • 得獎主題: 悅讀『心』視界

    得獎者/團隊: 臺南市立復興國民中學

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市立復興國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 臺灣推動閱讀、投注閱讀那麼多心力,為何成績比2006 年還退步?當全世界都重視閱讀推動的力量,確信閱讀力就是競爭力時,我們要如何調整閱讀推動的重心?

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  • 得獎主題: 喜悅喜閱,展書得馨

    得獎者/團隊: 新竹縣立忠孝國民中學

    得獎年度: 100

    服務單位: 新竹縣立忠孝國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 隨著英語學習的風氣漸盛,孩子學習英語的年齡層大幅降低,而號稱雙語教學的幼稚園更大行其道;而九年一貫課程實施之後,國語文每週教學時數卻大幅降低

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  • 得獎主題: 「閱讀、希望、天空」

    得獎者/團隊: 新北市立新埔國民中學

    得獎年度: 100

    服務單位: 新北市立新埔國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 教育,是許多人與家庭脫離貧困的唯一捷徑,閱讀,就是良好教育體系的磐石。比爾蓋茲(Bill Gates)說過「培養出我今日成就的,是我家鄉的一個小圖書館」。

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  • 得獎主題: 『悅』讀百分百

    得獎者/團隊: 臺北市立南門國民中學

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺北市立南門國民中學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 南門國中自90學年起由前校長洪富雄先生推動「南門好少年證照」認證制度,在其中12 項具體指標中包含「勤學樂學」等項目

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