得獎主題： 多方位悅讀樂寫
得獎者／團隊： 陳松玲
得獎年度： 101
服務單位： 臺中市立安和國民中學
獎項： 閱讀推手獎
組別： 國中
簡介： 閱讀帶給我們喜樂，讓我們心靈得到滋潤與滿足；閱讀擴展我們的視野，讓我們站在巨人的肩膀上看世界。
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得獎主題： 安和的閱讀小旅行
得獎者／團隊： 陳美行
得獎年度： 104
簡介： 創建的歷程總是艱辛，從無到有需要開墾者更需要一群陪伴耕耘的夥伴一起努力，才會有豐收的果實，我們相信只要有心，沒有辦不到的事，我們知道，安和將會因閱讀而改變。
得獎主題： 隨閱而安，悅讀美學Feel content with reading, and read with aesthetic joy.
得獎者／團隊： 吳玟蓉
得獎年度： 106
簡介： 閱讀也不僅僅是閱讀書籍，它可以讀出生命、讀出未來，讀出無限的可能。
得獎主題： 安和愛閱 愛閱安和
得獎者／團隊： 臺中市立安和國民中學
得獎年度： 107
獎項： 閱讀磐石學校獎
簡介： 安和國中推動學生能用心生活、主動學習、多元發展。我們的三大目標為：喜歡讀、懂得讀、享受讀，讓孩子們親近閱讀、享受閱讀，並從閱讀中獲得生活知識與思辨能力，藉由閱讀洗滌心靈，學習在生活中實踐力行，成為優質的未來公民。
得獎主題： 愛閱指揮家－串起閱讀的音符（The Conductor of Reading－Stringing the Notes of Reading）
得獎者／團隊： 趙雪如
得獎年度： 109
簡介： 聯合國教科文組織提及：終身學習的五大支柱之一是學會認知，而我深知，閱讀能力是孩子帶得走的能力，更是翻轉孩子們未來的全方位能力。
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