得獎主題： 102年師鐸獎
得獎者／團隊： 鄧茂全
得獎年度： 102
服務單位： 雲林縣斗六市鎮南國民小學
獎項： 師鐸獎
組別： 國小
簡介： 教育理念：構築學習舞臺營造熱情氛圍、重視生活教育強調踏實增能、關照個別差異發展多元實力。
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得獎者／團隊： 黃建樹
服務單位： 南投縣立草屯國民中學
組別： 國中
簡介： 教育理念：教育是學生幸福的源頭，學校就是增進學生幸福感的場域，教師更是學生幸福感的催化者。
得獎主題： 築光‧我感
得獎者／團隊： 藝起築光
服務單位： 新竹市立竹光國民中學
獎項： 教學卓越獎
簡介： 築光，一來與校名竹光同音，二來我們希望與孩子一同築起心中那美好的光彩。而我感，則是從課堂開始行動，嘗試打開並激發孩子對於生活、事物與環境美好意象的行動，將感受化為感動，勇敢發揮創意。
得獎主題： 走入閱讀花園
得獎者／團隊： 張惠雯
服務單位： 花蓮縣花蓮市鑄強國民小學
獎項： 閱讀推手獎
簡介： 若觀察臺灣的閱讀教學現場，其實不難發現，大多數學生缺乏閱讀策略，而且基本上只 做一次閱讀或略讀，沒有再讀及精讀的習慣，而教師對於閱讀策略的教學比例亦較為偏低
得獎主題： 哈E世界通~國際教育在苓洲
得獎者／團隊： 苓洲哈E雁行團隊
服務單位： 高雄市苓雅區苓洲國民小學
簡介： 苓洲寶貝們經歷「哈e 世界通」課程與教學的洗鍊，人人都可以成為…善用ICT（資訊溝通科技）與世界溝通的向日葵大器小孩
得獎主題： 播下科學種子~Fun科學在自強
得獎者／團隊： 「後山日先照」教學團隊
服務單位： 花蓮縣立自強國民中學
簡介： 在九年一貫課程推動初期，教師團隊歷經教學現場的實際體會與領域會議上成員的分享與對話，不斷呈現出孩子們失去學習動機、不知為何而學的問題，經過沉思、反省與反覆的對話，我們感受到應該要改變的時候了！
得獎主題： 用知識藏富於民－山城南投閱讀無障礙
得獎者／團隊： 南投縣政府文化局 (圖書館)
服務單位： 南投縣政府文化局
簡介： 在價值觀、大眾交通工具不便利性困境下，要讓南投樂齡民眾參與學校以外的非正式學習，透過家人引導將是關鍵策略。
得獎主題： 發現新〝玩〞國，Show出超〝能力〞
得獎者／團隊： 玩皮豹
服務單位： 嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學附設臺南市私立嘉藥幼兒園
組別： 幼兒園
簡介： 此方案的開展前，老師省思自己可否像幼兒主動學習的歷程般，重新找到教學的樂趣，讓老師再次看見教學工作的價值與美好。
得獎主題： 赤崁新象~舞動歷史的成功人
得獎者／團隊： 赤崁領航員
服務單位： 臺南市中西區成功國民小學
簡介： 老師是孩子成長過程中一座引領孩子走向光明的燈塔，知識的傳授固然重要，然更重要的是如何培養孩子積極的學習態度，注意到每個孩子的個別差異，開發出每個孩子的學習能力與興趣。
得獎者／團隊： 孫碧津
簡介： 教育理念：提供機會，創造舞臺，開啟孩子們無限寬廣的未來。
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