得獎主題： 104年師鐸獎
得獎者／團隊： 江增雄
得獎年度： 104
服務單位： 苗栗縣苗栗市建功國民小學
獎項： 師鐸獎
組別： 國小
簡介： 用心經營校務，用愛創新校園。用心得新，因為用心，生命才有內涵；因為愛，教育才有價值。
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得獎主題： 開啟閱讀金鑰 雕琢璀璨寶石
得獎者／團隊： 新竹縣新埔鎮寶石國民小學
服務單位： 新竹縣新埔鎮寶石國民小學
獎項： 閱讀磐石學校獎
簡介： 閱讀美麗的花朵已經在寶石綻放，學生在聽、說、讀上已有令人嘉許的表現，我們要堅 持下去，從聽、說、讀的層次，紮實引導「寫」的產出，為師生的閱讀留下珍貴的成長記錄，讓閱讀甜美的果實在寶石校園裡豐收。
得獎主題： 田映青雲 樂閱活水
得獎者／團隊： 財團法人佛光山文教基金會佛光山福山寺員林講堂「雲水書坊-行動圖書館」
服務單位： 財團法人佛光山文教基金會佛光山福山寺員林講堂「雲水書坊-行動圖書館」
獎項： 閱讀推手獎
簡介： 星雲大師希望滿載圖書的行動書車，雲水於學校、社區間，讓大眾就近汲取知識與智慧，推廣全民閱讀運動。希望藉由閱讀「讀做一個人，讀明一點理，讀悟一些緣，讀懂一顆心。」
得獎主題： 晨讀扎根閱讀欣欣向榮
得獎者／團隊： 南投縣欣榮紀念圖書館暨玉蘭文化會館
服務單位： 南投縣欣榮紀念圖書館暨玉蘭文化會館
組別： 國中
簡介： 養成主動閱讀、獨立閱讀的習慣，是提升學習能力的重要基礎。起源於日本，擴及韓國、美國、英國、法國、西班牙、香港等地之「晨讀十分鐘」運動已被證明是簡便有效的方法。
得獎者／團隊： 彭雯彩
服務單位： 南投縣立草屯國民中學
簡介： 「教育無他，唯愛與榜樣」，用愛陪伴學生度過生命中的狂飆期。
得獎者／團隊： 羅新炎
服務單位： 桃園市立中壢國民中學
簡介： 「時間用在那裡，成就即在哪裡!」。用愛，圓學生未來的希望；用心，成就每一位學生。
得獎者／團隊： 陳玉齡
服務單位： 臺東縣立東海國民中學
簡介： 重視生活教育，培養學生責任感塑造良好品德；活化教學，激發學生創思勇於嘗試；真誠關懷鼓勵學生積極樂觀。
得獎主題： 從「心」閱讀，幸福向前行
得獎者／團隊： 臺東縣池上鄉福原國民小學
服務單位： 臺東縣池上鄉福原國民小學
簡介： 英國作家William Tackeray說，思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定人格，人格決定命運。百年老校遇到動盪多變不安，看似所有「危機」同時出現，其實是老天爺賜給福原國小的「轉捩點」。
得獎主題： 智慧閱讀在塗城SMART
得獎者／團隊： 臺中市大里區塗城國民小學
服務單位： 臺中市大里區塗城國民小學
簡介： 校園中處處是說故事的好所在。美麗校園行動書香，品格典範好樣流傳，一本書、一草木、一份心靈對談的好心情，智慧，原來就在身邊。
得獎主題： 啟動幸福方程式
得獎者／團隊： 雲林縣水林鄉文正國民小學
服務單位： 雲林縣水林鄉文正國民小學
簡介： 【閱讀】是一把打開智慧大門的鑰匙，豐厚多元智能，儲備競爭力的關鍵。盼望孩子在多元閱讀氛圍的營造下，親啟這把大門的鎖匙，啟動幸福的方程式。讓【閱讀】成為自己向上提升的利器，儲備幸福的種子
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