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搜尋:五育教材教法

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  • 得獎主題: 讓愛轉動的生命

    得獎者/團隊: 郭靜靜、劉桂光、張洸源、楊麗娟

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市立松山高級中學

    項: 五育教材教法

    別: 高中職

    介: 松山高中推動生命教育認真,熱心、熱情並結合校內教師設計教案,之後共同備課與檢討。

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  • 得獎主題: 土地之愛-百年畫下現臺灣

    得獎者/團隊: 蔡宜薰、蔡佳薇

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市立明德國民中學

    項: 五育教材教法

    別: 國中

    介: 本教案設計的主題為「土地之愛—百年畫下現臺灣」。以臺灣文化藝術尋根,認識臺灣百年畫家及其畫作為主軸,發展英語教材的學習內容與活動,融合學生多元智力表現,以及德、智、體、群、美五育的實踐。

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  • 得獎主題: 「礦」野奇情.「炭」變時空

    得獎者/團隊: 王佩蘭、李明吉、林逸騏、曾國華

    得獎年度: 104

    服務單位: 基隆市信義區東信國民小學

    項: 五育教材教法

    別: 國小

    介: 本教學方案是以「活動化學習Activities learning」的精神來思考五育課程與教學活動的發展,「活動化學習」有一個重要的觀點那就是重視學習歷程,並提供學生詮釋或表現成果結論的機會。

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  • 得獎主題: 快樂鳥樂園

    得獎者/團隊: 劉麗燕、林淑華、林淑惠、簡雅惠

    得獎年度: 104

    服務單位: 新竹市私立大樹幼兒園

    項: 五育教材教法

    別: 幼兒園

    介: 和孩子一起探索「快樂鳥~ 樂園」主題希望讓幼兒認識體驗更多鳥的生態常識以及認識鳥的特殊本領,也希望藉由活動探索的進行,培養幼兒愛護動物及珍惜自然資源的態度。

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  • 得獎主題: 「心」文化「欣」朋友「薪」臺灣

    得獎者/團隊: 謝孟育、王爲平、姜庭歡、黃琬萱

    得獎年度: 104

    服務單位: 國立臺灣師範大學

    項: 五育教材教法

    別: 師資生

    介: 本教案以國中公民科中的「文化」單元為主軸,帶領青少年從「心」具備文化的基本認知,著眼於臺灣這塊土地上,不同族群所展現的文化之美,用青少年的創意,創新臺灣多元文化,在教育上扎根臺灣,傳承臺灣。

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