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  • 得獎主題: 102年師鐸獎

    得獎者/團隊: 黃福坤

    得獎年度: 102

    服務單位: 國立臺灣師範大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 教育理念:教育著重的應該是提供學習的機會,而不是就業的保證。

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  • 得獎主題: 103年師鐸獎

    得獎者/團隊: 麥秀英

    得獎年度: 103

    服務單位: 國立臺灣師範大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 願以扮演教師、父母及朋友的多重角色實踐教育愛

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  • 得獎主題: 104年師鐸獎

    得獎者/團隊: 李正文

    得獎年度: 104

    服務單位: 國立臺灣師範大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 今日對學生的愛與付出,不希望有任何回報,只期待等他們有能力時,能伸出雙手照顧有需要的人。

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  • 得獎主題: 「心」文化「欣」朋友「薪」臺灣

    得獎者/團隊: 謝孟育、王爲平、姜庭歡、黃琬萱

    得獎年度: 104

    服務單位: 國立臺灣師範大學

    項: 五育教材教法

    別: 師資生

    介: 本教案以國中公民科中的「文化」單元為主軸,帶領青少年從「心」具備文化的基本認知,著眼於臺灣這塊土地上,不同族群所展現的文化之美,用青少年的創意,創新臺灣多元文化,在教育上扎根臺灣,傳承臺灣。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 謝智謀

    得獎年度: 107

    服務單位: 國立臺灣師範大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 教育是發現學生天賦,幫他們全然發揮,而非期待天才;教學是以學生為中心,幫他們學會思考,而非提供答案。

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  • 得獎主題: 108年師鐸獎

    得獎者/團隊: 鄭志富

    得獎年度: 108

    服務單位: 國立臺灣師範大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 教育最寶貴的經驗在於成就每一位學生,並啟發與激勵學生追求真理、明辨是非與創造未來!

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  • 得獎主題: 108年師鐸獎

    得獎者/團隊: 甄曉蘭

    得獎年度: 108

    服務單位: 國立臺灣師範大學

    項: 師鐸獎

    別: 大學

    介: 「成為教師」,是一種具教育使命的呼召與實踐,是「用智慧開啟智慧、用生命感動生命」的志業。

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