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  • 得獎主題: 哈囉!翻「閱」半屏山 明日展希望

    得獎者/團隊: 高雄市左營區屏山國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 高雄市左營區屏山國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 透過校本走讀半屏山課程,結合明日閱讀推動計畫,期望以跨領域合作學習PBL課程,輔以多元展能活動,開敔屏山孩子5C能力一獨立思辨、問題解決、創造力、溝通協調、團隊合作,透過翻轉閱讀,翻轉孩子的明日,讓屏山孩子能再次說"HELLO"!

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  • 得獎主題: 閱讀扎根龍井啟航

    得獎者/團隊: 臺中市立圖書館龍井分館

    得獎年度: 107

    服務單位: 臺中市立圖書館龍井分館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 閱讀扎根的理念,一直在龍井分館每個角落形成,在人生的閱讀旅程,是需藉由從小不斷提供閱讀資源及閱讀環境,使其從中吸取豐富知識、獲得讀書的樂趣,讓未來生活更豐富、更精彩化。為了建立永續閱讀風氣,展開一系列閱讀旅程。這幾年循序漸進的推動閱讀,並獲得教育部評鑑績優、臺中市政府文化局營運及創意行銷獎的肯定,這樣的肯定讓身為公共圖書館的館員及同仁們受到很大的鼓勵,也間接的肯定我們閱讀扎根-龍井啟航的理念,憑藉著「閱讀扎根,建立永續閱讀風氣」的經營理念,讓我們更有信心也更積極的推動各項閱讀業務,並持續發揮效益。

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  • 得獎主題: 藝起來閱讀~ 林園傳書香

    得獎者/團隊: 高雄市立圖書館林園分館

    得獎年度: 107

    服務單位: 高雄市立圖書館林園分館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 林園分館身為社區中心的公共圖書館,如何使居民快樂閱讀,培養閱讀人口,增加孩子未來的競爭力,認真經營並隨時充實圖書館專業知能,進而讓圖書館成為社區居民每天必然前往的場所,已成為刻不容緩的重要使命,既已認定目標便開始積極投入,秉持為「翻轉林園閱讀力」、「宣揚林園藝術之美」而努力,辦理各項類型的閱讀及藝文推廣活動,期望使圖書館豐富又多元化的功能,能被更多廣大的民眾利用。

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  • 得獎主題: 107年師鐸獎

    得獎者/團隊: 洪進益

    得獎年度: 107

    服務單位: 澎湖縣馬公市石泉國民小學

    項: 師鐸獎

    別: 國小

    介: 成就每一位孩子,讓他們在學習的舞臺上發光發亮,只要老師能堅持一點點的改變,孩子的未來就會不同。

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  • 得獎主題: 環遊自然․悠遊宇宙

    得獎者/團隊: 寰宇行動家

    得獎年度: 107

    服務單位: 臺北市南港區南港國民小學

    項: 教學卓越獎

    別: 國小

    介: 越認識自然裡的萬物,越理解宇宙的浩瀚,我們就會用謙卑的心看待眼前的一切事物。

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  • 得獎主題: 英語偶戲童話

    得獎者/團隊: 盧秋杏、葉美玲、謝佩伶、黃主俠、李翠容

    得獎年度: 107

    服務單位: 臺北市私立再興高級中學國中部

    項: Best Education

    別: 外國語文

    介: 透過戲偶製作、英文童話劇本改編、以及小組的偶戲展演,引發學生的學習動機,讓學生能自動自發地去學習,進而喜歡學習。

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  • 得獎主題: 構「閱」為渠,廣興桃李

    得獎者/團隊: 彰化縣二林鎮廣興國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 彰化縣二林鎮廣興國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 在廣興推動閱讀最核心的「問題意識」是為了解決孩子教育不利的現實處境。對於本校閱讀推動之脈絡、採用的策略與達成之成效,若意欲定錨於特定「隱喻」(metaphor)或「意象」,會近似於「彰化先民引水灌溉,代代屯墾轉旱為饒」的圖像

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  • 得獎主題: 翻閱南興成沃土 耕讀藝國展視野

    得獎者/團隊: 彰化縣彰化市南興國民小學

    得獎年度: 107

    服務單位: 彰化縣彰化市南興國民小學

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國小

    介: 南興國小團隊深刻體在地長者的殷切期盼,雖居劣勢環境,但仍能勇於承擔,思考突破逆境的可能性。我們從閱讀展能出發,進一步厚植美感與國際視野,讓湳尾的積潦廢土,轉變成肥沃的黑金土,在地滋養,孕育人生。

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  • 得獎主題: 行動圖書館・夢想起飛的閱讀空間

    得獎者/團隊: 社團法人彰化縣愛鄰社會福利協會

    得獎年度: 107

    服務單位: 社團法人彰化縣愛鄰社會福利協會

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 全台有 120 個鄉鎮沒有書店,類似情形在彰化縣更嚴重。彰化縣一半以上鄉鎮沒有書店,學生想看課外書,只得靠藏書不豐的學校圖書室。因此本協會秉持著對彰化偏鄉閱讀教育推動的使命,開始了「行動圖書館:夢想起飛的閱讀空間」計畫。

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  • 得獎主題: 活閱紫葡‧讀想青春

    得獎者/團隊: 彰化縣立成功高級中學國中部

    得獎年度: 107

    服務單位: 彰化縣立成功高級中學國中部

    項: 閱讀磐石學校獎

    別: 國中

    介: 本校之理念,是希望引入數位閱讀資源,能觸動學生內在的興趣,對閱讀產生喜好;透過各式「讀想」活動與課程,使學生與閱讀互動交流;給予學生展能平台,在不同面向表達自我。讓閱讀如灌溉學子之活水,教學資源成為其攀沿之支架,並由師長引導協助,讓學子抽出閱讀嫩芽之後,新芽會繼續生長,思維之根會繼續向內紮根,在他們人生的春天中繁花錦簇,結實纍纍。

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