得獎主題: 團隊、創意、科學
得獎者/團隊: 林怡瑩
得獎年度: 104
服務單位: 基隆市立銘傳國民中學
獎項: 優良教學檔案
組別: 國中
簡介: 本份教學檔案的製作內容以科學研究課為製作主軸,以此主軸貫穿整個檔案。此課程作者已經實施過三次,從蒐集學生資料、拍攝分享影片、彙整學生作業及報告中,逐次修正微調教學目標及教學方法。
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得獎主題: 細數3R學~專業成長的推手
得獎者/團隊: 林偉業
服務單位: 南投縣立北梅國民中學
簡介: 本教學檔案分為三大部份,分別為課程設計與教學、班級經營與輔導、專業精進與責任,在這三大部份皆以自發、互動、共好的精神,利用3R(反省Reflect、修正Revise、創新Revolution)
得獎主題: 教學、學教,走進孩子的學習-我教,我學;我學,我教
得獎者/團隊: 翁桂櫻
得獎年度: 103
服務單位: 嘉義縣立義竹國民中學
簡介: (一)【紀錄師生共長】悸動,是一種恩賜。 (二)【紀錄夥伴共學】缺陷,是一種恩惠。 (三)【紀錄自己成長】優秀,是一種習慣。
得獎主題: 班級經營與教學專業成長檔案
得獎者/團隊: 王銘聖
服務單位: 澎湖縣立馬公國民中學
簡介: 透過教學與班級經營,因材施教與引導思考,來精進自我專業,進而熱心協作及推動分享,達成未來的規劃。
得獎主題: 喵老師的教學歷程~ 改變與成長
得獎者/團隊: 張素惠
服務單位: 新北市立漳和國民中學
簡介: 教學,不再只是單純的「教」,還有更多的「學」。
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