得獎主題： 團隊、創意、科學
得獎者／團隊： 林怡瑩
得獎年度： 104
服務單位： 基隆市立銘傳國民中學
獎項： 優良教學檔案
組別： 國中
簡介： 本份教學檔案的製作內容以科學研究課為製作主軸，以此主軸貫穿整個檔案。此課程作者已經實施過三次，從蒐集學生資料、拍攝分享影片、彙整學生作業及報告中，逐次修正微調教學目標及教學方法。
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得獎主題： 細數3R學～專業成長的推手
得獎者／團隊： 林偉業
服務單位： 南投縣立北梅國民中學
簡介： 本教學檔案分為三大部份，分別為課程設計與教學、班級經營與輔導、專業精進與責任，在這三大部份皆以自發、互動、共好的精神，利用3R(反省Reflect、修正Revise、創新Revolution)
得獎主題： 教學、學教，走進孩子的學習-我教，我學；我學，我教
得獎者／團隊： 翁桂櫻
得獎年度： 103
服務單位： 嘉義縣立義竹國民中學
簡介： （一）【紀錄師生共長】悸動，是一種恩賜。 （二）【紀錄夥伴共學】缺陷，是一種恩惠。 （三）【紀錄自己成長】優秀，是一種習慣。
得獎主題： 班級經營與教學專業成長檔案
得獎者／團隊： 王銘聖
服務單位： 澎湖縣立馬公國民中學
簡介： 透過教學與班級經營，因材施教與引導思考，來精進自我專業，進而熱心協作及推動分享，達成未來的規劃。
得獎主題： 喵老師的教學歷程~ 改變與成長
得獎者／團隊： 張素惠
服務單位： 新北市立漳和國民中學
簡介： 教學，不再只是單純的「教」，還有更多的「學」。
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