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社會團體成果

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│ 目前在 1 - 10 筆,共有 61 筆 │
  • 得獎主題: 全民閱讀,全齡悅讀

    得獎者/團隊: 苗栗縣頭份市立圖書館

    得獎年度: 110

    服務單位: 苗栗縣頭份市立圖書館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 對我們這群熱愛讀書的「圖書館工作者」而言,這十幾年來,每一天都是一個嶄新的出發點,每一天都備足活力和熱情,讓這裡成為市民「愛上閱讀」的文化夢想發散地;能夠滿足讀者的需求,是我們堅持的原動力,也是我們始終不改的「初衷」。

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  • 得獎主題: 打開愛的禮物,人人都是小小書評家

    得獎者/團隊: 桃園市愛鎮協會

    得獎年度: 110

    服務單位: 桃園市愛鎮協會

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 協會與各地學校合作,選擇國小四年級學生,進行為期一年、每周一次的閱讀活動,試圖讓孩子「先學習閱讀,再從閱讀學習」。特別的是,小小書評家總是將「兒童為主體」擺第一,不只帶孩子看書,也讓孩子「品書」、「選書」,鼓勵孩子主動表達想法、情緒與喜好,不再只是被動學習。

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  • 得獎主題: 共享、溫馨~「家的書房」

    得獎者/團隊: 苗栗縣苗栗市立圖書館

    得獎年度: 110

    服務單位: 苗栗縣苗栗市立圖書館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 本館積極改造環境空間,期盼走向舒適化、數位化、輕鬆化、自由化及分眾化的溫馨空間;藉此透過說故事或其他各種閱讀文化形式活動感動讀者,強化讀者學習探索的能力和可能性,更邀請在地斜槓青年、藝術工作者與讀者分享交流,以發揮圖書館多元利用的本質功能。

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  • 得獎主題: 山頂上的秘密閱讀花園

    得獎者/團隊: 臺中市立圖書館大肚瑞井分館

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市立圖書館大肚瑞井分館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 曾經,「閱讀」這個名詞在大肚山上,如同它那一望無際的紅土,貧瘠又匱乏。臺中市立圖書館大肚瑞井分館的成立,猶如春風拂過,吹醒這片土地上沈睡已久的閱讀種子。

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  • 得獎主題: 角鴞智慧伴讀,在地樂學共好

    得獎者/團隊: 財團法人屏東縣慧光圓通普賢文教基金會

    得獎年度: 110

    服務單位: 財團法人屏東縣慧光圓通普賢文教基金會

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 「星光熠熠,邁向卓越—開發孩子潛能,成就每個孩子!」是財團法人屏東縣慧光圓通普賢文教基金會對教育新紀元的共同理念!因而承諾「用心帶好所有的學生,為孩子創造機會,珍視孩子的亮點,給予信心和希望,展現生命光輝」,本基金會期盼能導引孩子走向「親善和融、淨化心靈,提升生命」之道。

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  • 得獎主題: 在櫻花的幽徑中漫閱書香

    得獎者/團隊: 臺中市立圖書館新社分館

    得獎年度: 110

    服務單位: 臺中市立圖書館新社分館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 跨越距離,協助解決城鄉差距,新社分館作為山城的文化交流與知識傳遞中心,首要解決偏鄉學校人少、學生需遠途上學、隔代教養、文化刺激少於都會區、經濟弱勢等相關問題,我們積極運用圖書館實體及數位網絡的電子資源進行各類閱讀推廣活動設計、創新閱讀途徑或媒介、祈望能給偏鄉學生認知新的閱讀方式,成為協助其學習的新力量。

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  • 得獎主題: 城市生活的Magic閱讀

    得獎者/團隊: 新北市立圖書館板橋江子翠分館

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市立圖書館板橋江子翠分館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 閱讀就像是魔法,能開啟人生的不同境界,並幫助讀者能夠「讀自己、讀天地、讀眾生」。本館以「MAGIC閱讀魔法」為推動理念,希望每位到館的讀者及在地的民眾,都能體驗圖書館的魔力。我們的理念包括:圖書行動服務(Mobile)、圖書資源的易取用(Accessible)、獨具魅力的館舍空間(Glamourous)、呼應在地民眾需求(Indigenous)、促進公民參與(Civic)。以資訊服務、館藏資源、館舍空間為本,引導在地民眾共同創造永續閱讀價值。

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  • 得獎主題: 創新Young閱讀 在地文創迎未來

    得獎者/團隊: 新北市青少年圖書館

    得獎年度: 110

    服務單位: 新北市青少年圖書館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 為呼應當前十二年國教「適性揚才 多元進路」理念,本館以「創新Young閱讀」作為理念發想,以「青少年議題(Youth)」為主軸,透過多元領域閱讀協助青少年「職業試探(Occupation)」,藉由職人經驗分享及創新體驗式學習,從做中學「實用的知識及技能(Useful)」,促進自主學習。此外,我們「結合在地(Neighbor)」社區資源,開放公共空間形塑「文創藝廊(Gallery)」,提供優質閱讀環境及服務,打造終身學習樂園。

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  • 得獎主題: 走讀文化咖啡鄉厚養成功書韻長

    得獎者/團隊: 南投縣國姓鄉立圖書館

    得獎年度: 109

    服務單位: 南投縣國姓鄉立圖書館

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 看的是書,讀的卻是世界;品的是茶,嚐的卻是生活;走的是路,歷練的卻是人生。生命,因為閱讀而豐富。

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  • 得獎主題: 庭芳悅讀,探索世界,開啟未來

    得獎者/團隊: 社團法人中華民國庭芳慈善關懷協會

    得獎年度: 109

    服務單位: 社團法人中華民國庭芳慈善關懷協會

    項: 閱讀推手獎

    別: 社會團體

    介: 以寫作帶動閱讀,讓閱讀滋養日常生活,讓閱讀無所不在,也讓閱讀陪伴學生成長。

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