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幼兒園成果

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│ 目前在 1 - 10 筆,共有 25 筆 │
  • 得獎主題: 聞字起舞—蘭陽行草

    得獎者/團隊: 林玉娟、許尤靜、李佳玲、盧曉喬、游佳靜

    得獎年度: 109

    服務單位: 宜蘭縣私立芝蔴村幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 透過課程協助孩子用更多方法一起玩文字的遊戲、探索文字的活動,增進孩子們的語文能力及喜愛閱讀習慣,期待不只是識字量的增加,更是對於文字的美好與喜愛。

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  • 得獎主題: 與婆憂鳥相遇

    得獎者/團隊: 蘇玉枝、楊貴鈞、王思媁、徐薇雱、陳麗琴

    得獎年度: 109

    服務單位: 基隆市立建德幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 我們整合相關資源、以統整性課程活動之實施方式,將美感教育落實在幼兒的學習中, 期待幼兒能與藝術擦出不一樣的火花,讓學校師生能以自然的方式接觸藝術,將藝術帶入生活。

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  • 得獎主題: 大『海』∞我們一起來耍『廢』

    得獎者/團隊: 鄭淳云、董佳圻、徐蓓芬

    得獎年度: 109

    服務單位: 屏東縣恆春鎮墾丁國民小學附設幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 與大海比鄰而居的孩子們,不能只是享受自然的「給予」,而是主動發現問題,一起解決,學習與大自然不僅共存,也共好。

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  • 得獎主題: 好玩的文字

    得獎者/團隊: 陳逸羚、陳映廷

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺北市立信義幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 在一步一步的探索過程中,整理出這些文化產物之間的關係,培養孩子的創新發想去記憶、理解與應用文字。

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  • 得獎主題: 群策群力野餐趣

    得獎者/團隊: 林玉琁、黃靜宜

    得獎年度: 109

    服務單位: 新北市私立裕德幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 藉由孩子想要野餐的動力,我們想帶著孩子用雙腳走進社區、搭乘捷運、走到公園,接觸周圍預見的人,看見美好的事物,豐富孩子的心靈感受。

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  • 得獎主題: 擺盪吧!利薩如

    得獎者/團隊: 卓文婷、楊淑惠、連美琇、曾雅如、范茜媚

    得獎年度: 109

    服務單位: 臺北市北投區文化國民小學附設幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 我們和孩子透過五感學習、動手操作、發現問題、解決問題、尋求共識的歷程,找尋問題的答案。透過做中學的過程釐清心中的疑惑,帶給孩子解決問題以及主動探究的精神。

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  • 得獎主題: 節氣中的師生漫遊

    得獎者/團隊: 翁嘉伶、吳俸慈

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺北市私立陽光寶貝幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 我們嘗試去看見孩子、傾聽孩子、欣賞孩子,孩子的世界既新鮮又美麗,充滿驚奇與興奮,這一次,孩子與植物,都超乎我們的所求所想。

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  • 得獎主題: 獅情話藝-臺灣獅

    得獎者/團隊: 楊璧娟、黃文婷

    得獎年度: 108

    服務單位: 桃園市龜山區大崗國民小學附設幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 「獅」是祥瑞的象徵,可趨吉避凶,隨著舞獅傳入臺灣,居民採用手邊現有的素材製作獅頭,風格獨特,通稱為「臺灣獅」。儘管舞獅常讓人與廟會聯想在一起,但褪去宗教色彩,細究臺灣獅的造 型、顏色、花紋等,在在都蘊含著精湛的技藝,使得臺灣獅不只是傳統、是藝術,更是文化的傳承。

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  • 得獎主題: 關於Steam教育在幼兒園實踐的案例--「和空氣 玩遊戲」教學方案紀實

    得獎者/團隊: 李淑華、李慧茹

    得獎年度: 108

    服務單位: 臺北市士林區蘭雅國民小學附設幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 「和空氣玩遊戲」是偏向認知領域的科學探究方案,也是幼兒園老師比較生疏的領域,我們很擔心過於認知主導,因此我們學習針對空氣的特性設計了不同的科學實驗,透過實驗、講解其中的原理,並配合相關的特性設計遊戲或創作活動,像是「特性-空氣可以被壓縮」輔佐「摺汽球」的活動,讓幼兒可以感受看不到又摸不著的空氣,再配合相關書籍的說明,加深概念,並且開設了「科學實驗區」放入實驗的工具與器材,讓幼兒可以一再地嘗試、實驗來增加對空氣特性的理解,而邀請專家老師則有畫龍點睛效益,更是對於我們不熟悉的科學領域,有了相當大的幫助。

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  • 得獎主題: 幼學幼玩幼夠厲害

    得獎者/團隊: 李麗君、巫岱玶、莊素珍

    得獎年度: 108

    服務單位: 基隆市安樂區長樂國民小學附設幼兒園

    項: Best Education

    別: 幼兒園

    介: 長樂附幼在107 學年新設「幼幼專班」,而兩位老師除了是新進的教師之外,也是第一次帶幼幼班。且開學初幼幼班教室尚在工程中,只能借用大班寢室做為教室。幼幼班的孩子們是第一次離開家庭進入團體生活,對於要到陌生環境而產生的分離焦慮,讓許多孩子都哭到無法自拔,不僅孩子有分離焦慮,有些家長也出現與孩子分離時產生的焦慮、害怕、悲傷、不捨,常在教室門口上演十八相送。

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