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國中成果

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  • 得獎主題: 土地之愛-百年畫下現臺灣

    得獎者/團隊: 蔡宜薰、蔡佳薇

    得獎年度: 104

    服務單位: 臺北市立明德國民中學

    項: 五育教材教法

    別: 國中

    介: 本教案設計的主題為「土地之愛—百年畫下現臺灣」。以臺灣文化藝術尋根,認識臺灣百年畫家及其畫作為主軸,發展英語教材的學習內容與活動,融合學生多元智力表現,以及德、智、體、群、美五育的實踐。

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  • 得獎主題: 時來運轉,好運連連

    得獎者/團隊: 程峻、吳珮瑜、蔡偉良

    得獎年度: 103

    服務單位: 臺北市立長安國民中學

    項: 五育教材教法

    別: 國中

    介: 本課程教案設計的構想是遵循活化、有效、補救教學的政策與概念,把課程中所欲教導學生的運動技能,擺脫習見反覆練習單一動作技能之形式,轉而採取寓教於樂之方式,運用一系列遊戲活動之實施並藉由與他人配對互動、互助模式,達到共同學習、增加運動參與時間及反覆思考來完成教學目標,並以六節課的授課期程來達成。

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  • 得獎主題: 珍愛生命

    得獎者/團隊: 邱寵萱

    得獎年度: 101

    服務單位: 臺北市立石牌國民中學

    項: 五育教材教法

    別: 國中

    介: 課程設計以「珍愛生命」為核心,延伸出四節課程環繞尊重生命、珍惜生命、愛護生命之主軸教學,包含「憂憂風災」、「戀戀蘇花」、「推推幸福」、「親親人我」。

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  • 得獎主題: 怵目驚心,「震」出五心

    得獎者/團隊: 廖亭雅、馮郁英、林琇曼

    得獎年度: 100

    服務單位: 臺南市立忠孝國民中學

    項: 五育教材教法

    別: 國中

    介: 主張全人教育,亦即德智體群美五育同時發展,讓孩子不僅學習到知識,也能提升孩子的氣質與內在,發展潛能,實現自我,並讓個人的生活更有意義,懂得他人的需要,進而相互協助、付出關懷。

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  • 得獎主題: 走讀水崛頭

    得獎者/團隊: 黃洛晴

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺中市立福科國民中學

    項: 五育教材教法

    別: 國中

    介: 為了讓福科國中的學生充分認識舊稱「水堀頭」的中科區域,其過去的歷史與今日 的風華,設計教學活動結合德、智、體、群、美五育的理念,以「走讀」的方式 加以具體實踐。

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  • 得獎主題: 放眼望去-盡是美景

    得獎者/團隊: 蘇育賢

    得獎年度: 99

    服務單位: 臺南市立金城國民中學

    項: 五育教材教法

    別: 國中

    介: 本作品放眼望去-盡是美景,課程想要培養學生從欣賞自己校園的美到愛護自己的校園,進一步可以愛護自己的地球、親身體會生活的意涵與培養自我的生活美學。

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