鄉土教育的理論與實踐

鄉土教育的理論與實踐
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書籍名稱: 鄉土教育的理論與實踐
書籍分類: 教材教法 (社會/公民與社會)
作        者: 林瑞榮楊智穎王立杰林淑慧臺南市鄉土教學市編本教材團隊李添旺王瑋樺林廷蔚徐怡華黃郁雯林美英陳貞夙許淑美王復華黃振恭康智凱莊崑謨陳雅芳孫美津馮勝雄鄭金春周義雄張景添陳國華陳美怡
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 2011年7月10日
I  S  B  N: 9789571163239
關  鍵  字: 課程設計教學計畫教材教法自編教材教學資源教學設計
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摘 要
本書主旨乃鄉土教育的理論、詮釋與實踐。前半部分為國立台南大學教授林瑞榮及其研究團隊的合著,主要為鄉土教育的理論部分,包括定義、發展、爭議及其解決之道;後半部分為其與台南市國中小攜手合作的實踐成果與成效,由十多年來合作的三十多所學校中選出,限於篇幅,難免有遺珠之憾,謹向未能收錄之學校致意,其實各校的成果皆令人驚豔。

本書的特色乃在體現台灣教育解嚴後之後現代課程美學。即將「鄉土」視為此生第一次的「驚豔」,也「珍惜」此經驗為唯一的與最後的一次,使學生知鄉、親鄉、進而愛鄉。本書內容兼含鄉土教育的理論與實踐,係台南大學師生與其教育輔導區師生的集體/長期/即興/創作。整全的鄉土課程發展應包含課程設計成品、課程實施成效、與課程專業實踐反省,本書兼顧之。

學界與實務界常用之「鄉土教育」、「本土教育」與「鄉土語言教育」等相關名詞,本書因體例一貫考量,將採較廣義的「鄉土教育」一詞。
目 錄
CH01 緒論
CH02 鄉土語言課程的意義與爭議
CH03 我國鄉土語言課程發展的歷史回顧
CH04 鄉土語言的課程理論基礎
CH05 大學與小學攜手合作發展
CH06 市編本鄉土教材課程發展-以台南市為例
CH07 校本課程行動研究實例
CH08 全台第一名資訊教育未來學校-勝利國小的課程實例
CH09 百大特色小學-西門國小的課程實例
CH10 優質鄉土教育童趣繪本-海佃國小的課程實例
CH11 城市中的原民鄉土教育中心-德高國小的課程實例
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