【共同學習法】105合作學習教學實例~國立嘉大附設國小自然(何夢青老師)  

 
 
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一、單元名稱:水溶液的性質。

二、課業學習目標:

1.認識通路與斷路,認識發光二極體(LED)及其在日常生活中的應用

2.利用通路概念的實驗,檢測水溶液的導電性。

3.透過實驗結果,發現有些水溶液容易導電,有些水溶液不易導電。

4.藉由水溶液的導電實驗,引入用電安全的探討,並能注意家中用電安全。

三、設計理念與核心素養相呼應。

四、教學研究:包含補救教學、差異化教學和學生經驗。

 

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