【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】(B班)波士頓教學觀察案例探析-有效與無效教學  

 
 
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【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】

課程:波士頓教學觀察案例探析-有效與無效教

班級:B班

授課教師:波士頓公立學校昆士中學張可仁實習校長

 

「100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊」計畫目的:
(一) 增進教師專業發展評鑑學校校長與教育行政主管之評鑑知能。
(二) 深化教師專業發展評鑑講師與學校團隊之評鑑知能。
(三) 協助教師會了解教師專業發展評鑑之效益,俾利教師會代表於教師專業

             發展評鑑中發揮適切功能,並協助教師評鑑制度之規劃。
(四) 協助家長了解教師專業發展評鑑之效益,俾利家長會代表於教師專業發
             展評鑑中發揮適切協助功能,並協助教師評鑑制度之規劃。
課程類別:講師與學校行政團隊班──培育部分核心學校

                  團隊暨講師之教學觀察評鑑技能、專業成長規劃與領導知能。

 

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