【特殊教育教學媒體系列(一)】真心接納善用策略:普通班班級經營對身心障礙學生的輔導  

 
 
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本片以戲劇與訪談的方式,呈現普通班教師面對身心障礙學生時所能運用的班級經營策略。片中就常規管理、課程與教學、人際關係管理等四層面,先敘述身心障礙學生在校常見的行為和不正確的班級經營處理方式,再以專家學者與老師對話,說明普通班級教師可運用的輔導策略。期盼藉由本片使普通班教師能獲得精神鼓舞,並可靈活運用輔導策略於各類型身心障礙學生。

 

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