五年級時小朋友已經學過了等值分數，瞭解1/2=2/4=3/6的意義，本單元即延伸學童等值分數的概念，再一次在離散個物、已度量化連續量及以全部為單位量的連續量情境下，將分數所指示的量表示成指定分母的等值分數。第一節課中，在學童有了分數的分子、分母同乘以一個大於1的數其值不變的概念後，教師引導學童將「把分數的分子、分母同乘以一個大於1的數，得到等值分數的方法，命名為『擴分』。」在第二節課中，在學童有了分數的分子、分母同除以一個大於1的數，其值不變的概念之後，教師引導學童將「把分數的分子、分母同除以一個大於1的數，得到等值分數的方法，命名為『約分』。」
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