【國中小數學教材與教學探討】整數的數概念與加減運算篇:整數的概念─十萬以內的數(三下)  

 
 
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數概念的教學活動,大致分為三個部份:(1)命名活動;(2)說、讀、聽、寫表現活動;(3)定位版的使用。
命名活動的目的是希望學童藉由命名而掌握印度-阿拉伯技術系統的結構。其次,藉由說、讀、聽、寫、表現等活動使學童充分了解數量、數詞和數字三者之間的關係。

整體的說、讀、聽、寫活動是指具體物(或圖像)、數字與數詞三者之間的轉換活動。

最後,藉由定位板的使用,再次澄清數的多單位概念。
當我們可以把一個數分解成多個單位來計數,我們稱此為數的多單位概念。例如1234可以看成1個千、2個百、3個十、4個1合起來。此時的千、百、十、一皆為計數單位,故稱為多單位概念。

 

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