【國中小數學教材與教學探討】代數篇(二):數形關係(七下)  

 
 
  點閱數: 9716

 

教學目標:
A-3-7能察覺數量模式與數量模式之間的關係。
1.觀察一系列有規則的數或量的呈現。
2.以未知數徵它的一般項。
3.比較兩個有規則數或量的異同。
4.以同一個未知數表徵兩個有規則數或量的一般項。
活動目標:
1.能將三角形數、四邊形數、五邊形數透過圖形討論,推出結論。
2.能用圖解求出1+3+6+10+15+21+28+...+(1+2+3+...+n)。
3.能用圖解或活動三求出1x2+2x3+3x4+...+nx(n+1)。

 

TOP

快速連結