【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(一):整數的乘法(二下)  

 
 
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學生在二上時,已經可以充分了解「倍」的意義,並且能掌握加法運算來解決乘法問題,同時也經驗了乘法基本事實,進而自製十十乘法表,而且有三分之二的學生已能背熟十十乘法表,所以當被乘數、乘數小於10時,學生可以很快的以一個乘法算式來解題,不需要再以加法的策略,用又一倍的累加方法來找尋答案。但是,當乘數大於10的時候,學生無法再以一個乘法算式來解題,所以,老師會引導學生去發現,某數的1倍和某數的10倍的積只差一個0,在使用多個乘法算式記錄解題過程時,只需由被乘數的10倍往上以又一倍的方法累加,就很容易可以找到答案。

 

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