CIRN-國民中小學課程與教育資源整合平臺

　　國中適性輔導列車第六班次，這次停靠新竹縣竹東國中，這所學校充分落實各項適性輔導措施，並特別開辦技藝教育專班及抽離式技藝教育課程，讓學生有更多探索職業性向的機會，找到未來的方向。

　　竹東國中為了輔導學生適性發展，規劃了完整的課程與活動，學生透過心理測驗、學科及生涯課程、生涯檔案及職群試探、高中職和職場參訪等，加上老師的輔導，讓學生在九年級面臨升學時，能依自己的興趣去選擇。

　　竹東國中校長陳雲月表示，該校最大的特色是對任何課程、任何活動都相當重視，有些學校不重視的表演藝術、美術、音樂這些課程，他們都很重視，也鼓勵學生表現，例如表演藝術課，學生在老師的指導下，開啟對表演的興趣，郭嘉瑋同學原本是害羞的學生，但是在老師的引導下，開始喜歡表演，與同學一起參加全國偶劇競賽，獲得101年特優，也建立起他的信心，未來將朝著鋼琴家的路邁進。該校的賴曉誼同學曾參與電視劇演出，贏得101年度電視金鐘獎迷你影集最佳女配角，讓她對演戲有興趣，不過，即使有這樣的經驗，曉誼對現場演出，仍非常恐懼，但經過學校的表演藝術課程，與同學一起表演，參與成果發表會之後，讓她克服恐懼，可以直接面對觀眾，也在父母的支持下，未來將朝表演之路邁進。

　　賴曉誼的母親黃鈺伶表示，過去總認為讀書、取得文憑才有機會，但自己經歷過念不喜歡的科別只為了文憑的歲月，知道這種痛苦；最初她也用這種觀念教孩子，因此常發生衝突，但後來她回想自己求學的過程充滿不愉快，決定改變想法，再充分與孩子溝通、分析利弊之後，決定尊重與支持孩子的選擇，她認為父母可以做的就是在背後支持，讓孩子選擇適合的道路。

　　陳雲月也表示，學校也扮演這種角色，提供各種機會讓學生嘗試，幫他們找到方向，竹東國中從96年起每年為弱勢學生申辦技藝教育專班及抽離式技藝教育課程，辦理餐旅服務、家政、食品、商業管理、電子電機、動力機械、化工、設計等職群課程，提供學生更多時做試探的機會。竹東國中成立技藝教育專班，安排每週兩天去高職上課，全班33名學生可以選擇三個職群課程，做不同職業試探；除了技藝教育專班外，也成立抽離式技藝課程，學生是在原班級上課，但是有一天會安排去高職上課，試探職業性向，也因為該校辦理技藝課程，竹東國中的技藝班表現很優異，歷年來參加全縣技藝競賽成績亮眼，去年技藝班34位學生，有33位獲獎，獲獎的學生張立蓁雖然成績不好，但透過技藝課程，找到自己的路，現在就讀高職的實用技能班。

　　陳雲月說，落實各種課程，讓孩子有這種機會試探，才能讓他們找到自己的方向這就是竹東國中最好的適性教育方式。