【共同學習法】102合作學習教學實例~桃園市幸福國中國文(曾佳鈺老師)  

 
 
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老師藉由共同學習法,讓學生學習「對話寫作」技巧。

一、教學目標:學生能認識並應用「對話寫作」技巧

二、教學使用材料:《世說新語》中的周處除三害

三、主要教學活動:

1. 全班授課:教師介紹「對話寫作」的特徵

2. 學生以「共同學習法」辦認範文中「對話寫作」的特徵

3. 學生以「共同學習法」共同進行「對話寫作」練習

4. 作品觀摩與檢核

5. 總結活動

 

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